2.1.4.1 участвовать в диалоге, высказывая свое мнение и выслушивая мнения других. 2.2.3.1 формулировать вопросы с опорой на ключевые слова, отвечать на вопросы по содержанию прочитанного. 2.3.8.1 различать имена существительные, прилагательные, глаголы, предлоги; определять их роль в предложении. развитие навыков: 1.4 участие в диалоге, соблюдая речевые нормы в зависимости от ситуации общения. 2.3 формулирование вопросов и ответов. 3.8 соблюдение грамматических норм. критерии успеха (предполагаемый результат): все учащиеся смогут: узнать об именах прилагательных. большинство учащихся смогут: отгадывать загадки, названия сказок. подбирать прилагательные к отгадкам. изучить диаграмму. называть признаки предметов на основе цвета, формы, вкуса. рассказывать о роли прилагательных в предложении и тексте. выписывать прилагательные из текста. участвовать в диалоге, высказывая свое мнение самостоятельно и выслушивая мнения других. сформулировать вопросы с опорой на ключевые слова, отвечать на вопросы по содержанию прочитанного, оценить ответы учащихся. различать имена существительные, прилагательные, глаголы, предлоги и определять их роль в предложении с помощью учителя. некоторые учащиеся смогут: сделать вывод на основе диаграммы.