11-сыныпқа Батыс Еуропаның шағын елдері сабағы

Қысқа мерзімді жоспарлау

Пәні

География

Сыныбы

11ә

Сабақтың тақырыбы:

Батыс Еуропаның шағын капиталистік елдері аумағының құрамы, геосаяси жағдайы, шаруашылығының жалпы сипаты

Сабақтың мақсаты:

Батыс Еуропаның шағын капиталистік елдері туралы білім беру.

Сабақтың міндеті:

Батыс еуропаның мемлекеттеріне сипаттама беру және салыстыру

Топтық жұмыс жасай отырып ойлау, өз пікірін еркін айта білу дағдыларын дамыту

Алтын ережені сақтай отырып, тапсырмалар бойынша ортақ шешім қабылдай білуге тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже:

Оқушылар Батыс Еуропаның шағын капиталистік елдері жөнінде біледі.

Батыс Еуропаның құрамындағы мемлекеттерді талдайды

Өздігінен білім алу қабілеттері дамиды.

Картаға қарай отырып тақырып бойынша тапсырмаларға сипаттама жаза алады;

Өз ойларын жазып, салыстырып, ортақ қорытындыға келеді.

Сабақта қолданылатын әдістер:

Топтық жұмыс

Сабақта қолданылатын модульдер:

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Оқыту мен оқуда АКТ-ны пайдалану

Диалогтік оқыту

Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту

СТО

Бағалау әдістері:

Өзін-өзі бағалауы, Температураны өлшеу, Бағдаршам арқылы бағалау, бағалау парағы

Тақырыпты ашуға қолданылатын әдіс-тәсілдер, стратегиялар:

«Жүректен - жүрекке» «Элективті тест», «Идеялар себеті», «Кім жылдам?», «Рефлексия пирамидасы»,

Негізгі дерек көздері мен құрал-жабдықтар:

Оқулық, Интернет материалдары, тақырыптық суреттер мен таныстырылым, стикерлер түрлі-түсті, атлас карта, кескін карта, дидактикалық таратпа материалдар

Сабақ кезеңдері

Мақсаты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

Сыныпты ұйымдастырып, оқушылар зейінін тұрақтандыру.

Жылы қарым-қатынасты орнықтыру

Сыныпты топқа бөлу

Сыныпты топқа бөлуде а,б,с белгілерін қолданамын

І топ Бельгия

ІІ топ Норвегия

ІІІ топ Португалия

Психологиялық ахуал орнату «Жүректен - жүрекке»

Бағалау парақтарын тарату

Оқушылар қолдарындағы белгілер бойынша топқа бөлінеді.

Топтар жүрекке бір сөзбен тілек жазып келесі топқа береді

Үй тапсырмасын тексеру

Теориялық материалды еске түсіру арқылы оқушының қызығушылығын ояту

«Элективті тест» тапсырмасымен тексеремін

Оқушылар алдарындағы парақтағы тест бойынша қолдарындағы белгілерді көтереді

Білу

Түсіну

Тақырыптың мақсаты мен міндетін ашу.

«Идеялар себеті» арқылы диалог орнату

Стикерге бүгінгі сабақта біз қандай мәліметтермен танысатынымыз туралы ойларыңызды жазып, себетке іліңіздер

Оқушылар стикерге бүгінгі сабақтың негізгі түйінді идеясын жазады

Қолдану

Географиялық нысандар атауынесте сақтау.

«Кім жылдам?» ойыны бойынша кестені толтыруға және кескін картаға астаналарды түсіруге тапсырма береді

Тапсырмалар бойынша мемлекеттердің астаналарын кестеге жазады және кескін картаға астаналарын түсіреді

Талдау

Постер қорғау.

Топқа тапсырмалар беру

І топ-Батыс Еуропаның құрамындағы мемлекеттер

ІІ топ-ЭГЖ, Халқы

ІІІ топ- -шаруашылығы мен ішкі айырмашылықтары

Оқушылар топтық жұмыс тапсырмасын картаға қарап орындайды және постерге шағын ақпаратпен түсіріп қорғайды

Жинақтау

Жаңа тақырып бойынша білімдерін тұжырымдау

Дәптермен жұмыс тапсырмасын орындауға тапсырма беремін

Мәтінді қолдана отырып Еуропалық Одаққа кіретін елдерді дәптерге жазады

Бағалау

Жаңа тақырып бойынша өз ойларын жеткізе білуі

Мәтінді қолдана отырып Батыс Еуропа мемлекеттерінің даму дәрежесіне баға беруді ұсынады

Мәтінді қолдана отырып Батыс Еуропа мемлекеттерінің даму дәрежесіне баға береді

Үй тапсырмасы

Картамен жұмыс

Шығармашылық тапсырмалар

Кері байланыс

Сабақ соңындағы оқушылардың көңіл-күйлерін анықтау

Оқушыларға кері байланысты орындатады

«Рефлексия пирамидасы»

Оқушылар «Рефлексия пирамидасы» кері байланысын орындайды

Сабақтан кейін ойланатын сұрақтар:

Не сәтті болды?

Не сәтті болмады?

Нені жақсартуға болады?

Мен өз дағдыларымда нені дамыта алдым? Нені өзгертуге болады?

«Кім жылдам?»

Мемлекеттер

Астанасы

Бельгия 1-ТОП

Брюссель

Нидерланды

Амстердам

Австрия

Вена

Швейцария

Берн

Ирландия

Дублин

Норвегия 2-ТОП

Осло

Швеция

Стокгольм

Дания

Копенгаген

Финляндия

Хельсинки

Исландия

Рейкьявик

Португалия 3-ТОП

Лиссабон

Испания

Мадрид

Грекия

Афины

Лихтенштейн

Вадуц

Мальта

Валлетта

1. Италияның жалпы жер аумағы:

А. 301,3 мың км2

2. Италияны басқару формасы:

Б. Парламенттік республика

3. Италияның мемлекет басшысы:

С.Президент

4. Италия халқының орналасу тығыздығы:

А. 1 км2/199 адам

5. Ұлттық табыс көлемі жағынан дүниежүзінде қаншасыншы орында?

С. 5

6. Экономикасындағы негізгі салалары

А. тігін, тамақ

7. Италияның басты саласы

С. машина жасау

8. Ауылшаруашылығындағы жетекші саласы -

Б. Өсімдік шаруашылығы

9. Оңтүстігі мен солтүстігін байланыстыру мақсатында салынған дүниежүзіндегі тұңғыш кең жол -

Б. Күн жолы

10. Қазақстан мен Италия арасындағы дипломатиялық қарым-қатынас қай жылдан басталды?

А. 1992ж

«Кім жылдам?»

Мемлекеттер

Астанасы

Бельгия 1-ТОП

Нидерланды

Австрия

Швейцария

Ирландия

«Кім жылдам?»

Мемлекеттер

Астанасы

Норвегия 2-ТОП

Швеция

Дания

Финляндия

Исландия

«Кім жылдам?»

Мемлекеттер

Астанасы

Португалия 3-ТОП

Испания

Грекия

Лихтенштейн

Мальта

Топтық жұмыстағы «Алтын ереже»

1. Уақытты тиімді пайдалану

2. Бір – бірін тыңдау және тыңдату

3. Топтық келісімді сақтау

4. Бағалауды ұмытпау

5. Сыни тұрғыдан бір – бірінің қателіктерін түзету.

1. Италияның жалпы жер аумағы:

А. 301,3 мың км2

Б. 10,5 млн км2

С. 285 мың км2

2. Италияны басқару формасы:

А. Федеративті республика

Б. Парламенттік республика

С. Конституциялық монархия

3. Италияның мемлекет басшысы:

А. Премьер-министр

Б. Патша

С.Президент

4. Италия халқының орналасу тығыздығы:

А. 1 км2/199 адам

Б. 1 км2/293 адам

С. 1 км2/183 адам

5. Ұлттық табыс көлемі жағынан дүниежүзінде қаншасыншы орында?

А. 3

Б. 4

С. 5

6. Экономикасындағы негізгі салалары

А. тігін, тамақ

Б. Құрылыс, машина жасау

С. Тігін, құрылыс

7. Италияның басты саласы

А. тігін

Б. өндіріс шикізаттарын

С. машина жасау

8. Ауылшаруашылығындағы жетекші саласы -

А. Мал шаруашылығы

Б. Өсімдік шаруашылығы

С. Омарта шаруашылығы

9. Оңтүстігі мен солтүстігін байланыстыру мақсатында салынған дүниежүзіндегі тұңғыш кең жол -

А. Құс жолы

Б. Күн жолы

С. Құм жолы

10. Қазақстан мен Италия арасындағы дипломатиялық қарым-қатынас қай жылдан басталды?

А. 1992ж

Б. 1995ж

С. 1997ж

1. Италияның жалпы жер аумағы:

А. 301,3 мың км2

Б. 10,5 млн км2

С. 285 мың км2

2. Италияны басқару формасы:

А. Федеративті республика

Б. Парламенттік республика

С. Конституциялық монархия

3. Италияның мемлекет басшысы: