2025 көлеміндегі сандарға арналған қысқа сабақ жоспары, 3-сынып

Қысқа мерзімді сабақ жоспары Тексерілді:--------------------------

Сынып: 3 Пәні: математика

Күні: 3.09.2018ж Пән мұғалімі: Жуканова Мирамкул

Сабақтың тақырыбы

1000 көлеміндегі сандар / Жанды табиғат

Осы сабақтағы оқуды мақсаттары

3.1.1.1. 1000 көлеміндегі сандардың құрылу жолын түсіну; 1000 көлеміндегі сандарды тура және кері санау, натурал сандар қатарындағы орнын анықтау.

3.1.1.2. Үш таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру.

3.2.2.1. Қарапайым теңсіздіктердің шешімдер жиынын табу.

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:1000 көлеміндегі сандарды тура және кері санауды, натурал сандар қатарындағы орнын анықтауды білетін болады.

Көптеген оқушылар:1000 көлеміндегі сандардың құрылу жолын түсіндіруді білетін болады.

Кейбір оқушылар үшін:1000 көлеміндегі сандардың құрылу жолын түсіндіруді білетін болады.

Әдіс-тәсілі:

Топтық, жұптық, жеке жұмыс

Бағалау критерийлері

Білім алушы

Тілдікмақсаттар

Дағдылардыдамыту:

1000 көлеміндегісандардытуражәнекерісанаудыбіледі.

Пәндіклексикажәнетерминология:

1000 көлеміндетуражәнекерісанау, оқу, жазу, салыстыру,

теңсіздік, көптегентеңсіздіктердіңшешімі, сандарсәулесі.

Диалог/жазуүшінқолданылатынтіл.

Талқылау:

Разряддегенне?

Сандыразрядтықосылғыштарқосындысытүріндегібайқау.

Жазылым:

Үштаңбалысандардыжазу, сандарсәулесінсызу, теңсіздіктіңшешіміболыптабылатынаумақтықиғашсызықпенкөрсету.

Пәнаралық байланыс

Дүниетану

Қауіпсіздік ережелері

Жұмыс барысында топ ережесін сақтайды.

Бұған дейін меңгерілген білім

Үш таңбалы сандардың нумерациясы.

Жоспар

Жоспарланған

уақыт есебі

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурс

Баға-лау

Сара-лау

Сабақтың басы

минут

Топқа бөлу.

1-топ.Парта,тақта,қалам,өшіргіш,сызығыш,ермексаз,

дәптер.

2-топ.Қарлығаш,торғай,аққу,үйрек,қаз,тауық,көгершін

3-топ.қой,түйе,ешкі,жылқы,құлын,лақ,қозы

Мұғалім балалармен жанды және жансыз табиғат туралы не білетіндері жөнінде әңгіме жүргізеді.

суреттер

Сабақтың ортасы

Сабақтың мақсаты. Сен үш таңбалы сандарды оқуды,жазуды,салыстыруды және қарапайым теңсіздікті шешуді үйренесің.

№1.а)Бос орындарға тиісті сандарды жаз.

200=2жүзд 400кг=4ц 100кг=1ц

900=9жүзд 700кг=7ц 1000кг=10ц

ә) Үлгіде көрсетілгендей шығар.

200+100=2жүзд+1жүзд. 400+500=4жүзд+5жүзд

1000-100=10жүзд-1жүзд. 800-200=8жүзд-2жүзд

900-100=9жүзд-1жүзд. 1000-800=10жүзд-8жүзд

900+100=9жүзд+1жүзд. 700-200=7жүзд-2жүзд

Есіңде сақта

Разряд-бұл сандарды оқы. Сандардың разрядын ата.

Үш таңбалы сандарды салыстыру ең үлкен разрядтан басталады.

Топтық жұмыс

Практикалық жұмыс 3-мысал

1-топ.Түрлі түсті қима қағаз дайындап ал.Оларға сандардың разрядын жаз.Үш таңбалы сандарды салыстыру ережесін айт.Екі және .ш таңбалы сандарды қалай салыстыруға болатынын айт.Өздеріңнің мысалыңды ойластыр.

2-топ.5-мысал

Сендер үш таңбалы сандарды тауып,жанды табиғатқа нелер жататынын біл.Сандарды өсу ретімен жаз. Әр саның разрядын ата.

Көбелек 418,саңрауқұлақ 330,гүл 339,елік 101,балық (ақбалық )362

Зертте.Фигуралар мен санау материалдарын пайдаланып, үш таңбалы сандардың бірінің моделін жасап көр.

Жұптық жұмыс.

тартпалар

бағдаршам

Соңы