3 сынып информатикасындағы программалар терезесі сабағы

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: Ақпараттық- коммуникациялық технологиялар Орта мерзімді жоспар бөлімі: "Тірі табиғат" Күні: Сынып: 3-сынып

Мектеп: Мұғалімнің аты-жөні: Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: 0

Сабақ тақырыбы Программалар терезесі Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

3.1.2.1 компьютерлік программалар қолданушының міндеттерін шешу үшін қажет екенін түсіндіру; 3.1.2.4 компьютерлік программаларда меню командаларын қолдану Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар: компьютерлік программаларда меню командаларын қолданады. Көптеген оқушылар: терезе түрлерімен таннысады. Кейбір оқушылар: мәтінді Блокнот программасында тере алады. Бағалау критерийлері компьютерлік программаларда меню командаларын қолданады. терезе түрлерімен таннысады. мәтінді Блокнот программасында тере алады.адамдар неге тату өмір сүру керек екенін түсінеді. Тілдік мақсаттар Пәнге тән лексика мен терминология: Программа, терезе. Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер: Терезе дегеніміз не? Терезенің қандай түрлері бар? Не себепті терезе батырмаларының қызметін толық білу маңызды? Терезенің төменгі жақтауларында орналасқан қарау жолақтары не үшін қажет? Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу. Пәнаралық байланыстар

Көркем еңбек, музыка

АКТ қолдану дағдылары

Интернет-ресурстар, дерекқордан және интернеттен сабаққа қатысты ақпаратты іздеу; Ресурстар Топқа бөлуге арналған парақшалар, интерактивті тақта, жұмыс дәптері, қалам мен түрлі түсті қарындаш, стикер, видеоматериалдар., постер, кері байланыс парағы т.б Бастапқы білім Файлдар мен бумалар

Сабақтың барысы Сабақтың жоспарлан ған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет Ресурс тар

Сабақтың басы

Жаңа топ құру Психологиялық ахуал қалыптастыру.

«Мен қазақпын!» биі (Ұ) «Сиқырлы қапшық» Қапшыққа салынған саны бірдей қызыл,сары,жасыл шариктер таңдап алуды ұсынамын. Осы түстер бойынша оқушыларды 3 топқа бөлемін: 1-топ: «Мергендер» (қызыл түсті) 2-топ: « Ептілер » (сары түсті) 3-топ: « Жүйріктер» (жасыл түсті) Жұмыс ережесін келісу

Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз! Уақытты үнемдейміз! Нақты,дәл жауап береміз! Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз! Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз! Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)

«Еркін талқылау» Бұны шағын топта қалай болса, сондай-ақ барлық сыныппен орындауға болады. Құрылымы болмағандықтан, бұндай талқылауда көмек керек болуы мүмкін. Көмекті мұғалім көрсете алады, бірақ жұмыс топтарда өтсе мұғалім барлық топқа үлгермеуі мүмкін.  Файл дегеніміз не?  Файлдың атауы неше бөліктерден тұрады?  Бума деген не?  Таңбаша деген не? ҚБ: Отшашу арқылы бір-бірін бағалау. Оқу мақсатын таныстыру Күтілетін нәтижені анықтау

Оқушыл арды топтарғ а бөлуге арналға н суретте р.

Сұраққа жауап берген оқушын ы мадақта у,толық тыру жасау, тиімді кері байлан ыс орнату.

«Еркін талқыл ау» сұрақта ры. Сабақтың ортасы

Ширату тапсырмасы.

«Жеміс себеті» Топ шеңбер құрып орындықта отырады. Оқушылар берілген ресурс бойынша түсінгендерін айтып шығады.  Терезе дегеніміз не?  Терезенің қандай түрлері бар?  Не себепті терезе батырмаларының қызметін

Тапсыр маны орында

толық білу маңызды?  Терезенің төменгі жақтауларында орналасқан қарау жолақтары не үшін қажет? Белсенді оқу тапсырмалары(топта, ұжымда) Ұ.Ж

Дескриптор:

компьютерлік программаларда меню командаларын қолданады. терезе түрлерімен таннысады. мәтінді Блокнот программасында тере алады.адамдар неге тату өмір сүру керек екенін түсінеді. ҚБ: Бас бармақ арқылы бір-бірін бағалау. Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау

ған оқушын ы мадақта у,толық тыру жасау, тиімді кері байлан ыс орнату.

Белсенд і оқу тапсыр малары на арналға н сұрақта р.

Тапсыр маны орында ған оқушын ы мадақта у,толық тыру жасау, тиімді кері байлан ыс орнату.