3 сыныпқа арналған Ғажайып картина көрнекілігі

Өзін-өзі тану сабағының жоспары Мектеп .С.Торайғыров Күні: 4.09.18ж № 1 сабақ Тақырып Ақиқатты іздеу жолындаҚұндылық : Ақиқат Қасиеттер: ойдың, сөздің және істің бірлігі, өз-өзіне адал болу, жақсыдан жаманды ажырата білу, қайырымдылық. Пән мұғалімі: Қоспаева Дина Сыныбы: 6

Сабақтың мақсаты: Өмір шындықтан қаланғанда ғана нағыз өмір екндігін түсіндіру.

Міндеттері: Білімділік: - ойдың, сөздің және істің бірлігі парасаттылықтың негізі екендігін ұғындыру;

Дамытушылық: -өз-өзіне адал болу, жақсыдан жаманды ажырата білуге баулу; Тәрбиелік: - қайырымдылыққа тәрбиелеу.

Ресурстар: дәйексөз,

стикер қағазы.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі.

(5 «Т» -ны сақтау) Тәртіп,Тыныштық, Тазалық, Татулықты сақтауға шақыру, Талап.

Жағымды көңіл-күйге ену «Орманға саяхатқа» шығамыз.

2.Үй тапсырмасы:

- Жазғы демалысты қалай өткіздіңдер? Әңгімелеп беру.

3.Дәйексөз

Шоқан Уалиханов

«Тек ақиқат, білім ғана күдік туғызбайды,

ол өмірді бағалауға үйретеді»

Ақиқат дегенді қалай түсінесің?

Күдік деген не?

Сен үшін Өмірің қаншалықты қымбат?

4. Әңгімелеу. Бек Тоғысбаев; Нұғыман Баяндин.

Адам адамгершілігінің негізі жөнінде

Ертедегі философтар неліктен ақиқат пен бақытты адамның рухани өзін-өзі жетілдіруінің негізі деп санаған?

Шоқан ақиқатты ең жақсы игілік ретінде қарастыру арқылы не айтқысы келді деп ойлайсыңдар?

Шоқанның өмір жолын адамзатқа қызмет ету жолы деп айтуға болама? Неліктен?

Шоқанның «кез-келген жағдайда да адам болып қалу» деген ұстанымын қалай түсінесіңдер?

Шоқанның ақиқат «ізгі ниет, ізгі сөз және ізгі іспен өмір сүруде» деген пайымдауының мағынасын қалай түсінесіңдер? Мысал келтір.

Ақиқатты қалай танып білуге болады? Өз пікіріңді білдір.

Жалпы ақиқат дегенді қалай түсінесің? Өзің ақиқатты қайдан іздейсің? Сеніңше ақиқатқа жетудің жолдары қандай?

5. Шығармашылық жұмыс; топпен жұмыс:

1 – топ: Кестеде берілген ұғымдарға сәйкес мағыналарын табу.

Ұғым

Анықтамалары

1.Адамгершілік

2.Адамзат

3.Ақиқат

4.Ізгілік

5.Игілік

А) Адамдарға деген адагершілік , сүйіспен- шілік қатынас, бұл өзге адамға жақсылық жасаудың негізі;

Ә) Ырыс, несібені, рухани және мәдени байлықты білдіретін жалпы ұғым; адамның белгілі бір қажеттерін қанағаттандыратын, оның мүддесіне, мақсаты мен ниетіне сәйкес келетін нәрселер.

Б) Бүкіл адам баласы.

В) Адам бойындағы гуманистік құндылық, әдеп ұғымы. «Кісілік», «Изгілік», «Имандылық» тәрізді ұғымдармен мәндес.

Г) Таным теориясының негізгі категориясы, адам ойының өмір шындығымен сәйкестігі.

2 – топ: Төмендегі сөз тіркестерін пайдаланып, «ізгі ниет, ізгі сөз және ізгі іспен өмір сүретін» адамға мінездеме беріп, оның портретін жасаңдар.

Тиісті сөздер мен сөз тіркестері: ізгілік, беделді, зеректі, адам тағдыры, адамзатты сүю, болашақ, рухани, игілік, адамзат бақыты, өзін-өзі жетілдіру, мәнді өмір, адам болып қалу.

3 – топ: Қазақтың ұлы ақыны Абайдың 32 – қарасөзінен берілген үзінділер бойынша ойларын ортаға салу. Бұл сөздердің қазіргі таңда қаншалықты өзіңе қатысы бар деп ойлайсың?

....ғылымды үйренгенде ақиқат мақсатпен білмек үшін үйренбек керек.

Ғылымды, ақылды сақтайтұғын мінез деген сауыты болады. Сол мінез бұзылмасын! Мінезде азғырылмайтын ақылды, арды сақтарлық беріктігі, қайраты бар болсын! Бұл беріктік бір ақыл, ар үшін болсын!

4 – топ: Қазақтың ақыны, ойшылы Шәкәрімнің «Бар ғылым- ның түп атасы – таза ақыл мен ойлау» деген ойын талқылау.

Ақиқатпен қарулансаңыз , кім болса мейлі сол айтсын, әркімге бір жалтақтап, көзсіз ере бермейсіз, таразы да, қазы да өз бойыңызда, барлығы да әшкере болып тұрмай ма! Хош әуелі кез- келген істің басы – оның ақиқатын, ретін білмектікте екені даусыз. Олай болғанда ше, адам емдеудің ретін біліп алмай, дәрігер ем жасамақ па, болмаса кез келген адам ретін білместен ұшақ айдай ма, немесе зәулім үй тұрғызама, немесе қандайда бір техниканы жөндемек пе. Жоқ әлде жалаң ойыңа ғана сүйеніп, қиынның-қиыны адамдардың сан қилы қатынастарын реттемек пе?! Әрине жоқ. Мың жерден ақылды болсаң да, қандай да бір зат немесе құбылыстың ақиқатын танытар хақ білім алмасаң , оған тіпті маңайлауға да болмайды! Аса қауіпті! Міндетті түрде бүлдіресің! Бұл баз біреудің жеке қалауы емес – бұлжымас жаратылыс заңдылығының талабы.

6. Топпен ән айту.

Жас ұландар әні Сөзі: Серік Ақсұңқарұлы

Әні: Есжан Әміров

7. Үйге тапсырма

Келесі сабақ:«Ақиқат жайлы мен не ойлаймын?» өз ойларыңды жазып келу.

8. Сабақтың қорытынды сәті.

Бүгінгі сабақтан алған игі қасиеттерімізді жүрегімізге қондырып , барлығымыз бірге

Ақиқат, аөиқат, ақиқат бар жерде.

Ақиқат, аөиқат, ақиқат бүкіл әлемде.

Ақиқат – қателіктегі ақиқат, жіберген қателігіңді мойындап оны ешқашан қайталамау; - жақсы іс-әрекеттегі ақиқат, дандайсымай, өзіңді жоғары санамай, міндетсінбей ол сенің істеуің керек іс деп біліп адами қалпыңда қалу.

Өзін-өзі тану сабағының жоспары Мектеп .С.Торайғыров Күні: 4.09.18ж № 1 сабақ Тақырып Ақиқатты іздеу жолындаҚұндылық : Ақи Құндылық : Дұрыс әрекет Қасиеттер:Өсек айтпау, басқалар туралы жамандық ойламау, өз-өзіне сенімді болу,әдепті болу.Мұғалім: Қоспаева Дина Сынып: 6

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға өмірдегі орнын дұрыс әрекетте болғанда ғана табатынын түсіндіру.

Сабақтың міндеттері: