4 сынып қмж Тәрбие тақырыбында

Мектеп:

Педагогтің Т.А.Ә.(болған жағдайда)

Күні:

Сынып: 4

Қатысушылар

Қатыспағандар саны

Сабақ тақырыбы:

«Ұлағатты отбасы – ұлт құндылығы»

Құндылығы:

Еңбекқорлық және кәсіби біліктілік

Құзыреттілігі:

Инновациялық ойлау

Сабақтың мақсаты:

Отбасы Отанның бір бөлігі екенін түсіну.

Өз жанұясы туралы әңгімелеуге үйрету. Оқушыларды ұйымшылдыққа, жауапкершілікке, өз ойын жеткізе білуге тәрбиелеу.

Қауіпсіздік сабағы:

«Төтенше жағдай туындаған кезде жедел қызметтерге қоңырау шалу скриптері»

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

Сабақтың соңы

Сәлемдесу.

Психологиялық ахуал орнату.

«Көңіл - күй түстері»

- Балалар, көңіл – күйіміз қалай? Қазір біз сабағымызды бастамас бұрын сыныпта психологиялық ахуал орнатып алайық.

Мен қазір кез келген оқушыға түсті көрсетемін,(мысалы жасыл, қызыл т.б) сол уақытта сол түстен келтін қандай зат бар соны жылдам атаймыз. (мысалы жасыл жапырақ, қызыл алма т.с.с.)

ӨҚН

Тақырып ашу. Сөзжұмбақ

Түсі нарттай,

Тілін тартпай,

Жолға тартпай,

Қоймайды құрттай.

Мемлекеттік рәміздің бірі.

Еңбек құралы.

Ең жақын адам.

Уақыт өлшемі.

Ырыс алды — ….

О

т

Т

у

Б

а

л

т

а

А

н

а

С

а

ғ

а

т

Ы

н

т

ы

м

а

қ

Сөз жұмбақты шешкенде, қою қызыл әріппен жазылған тор көз ішінде, кішкене қоғамды білдіретін сөз шығады.Ол отбасы. Біздің бүгінгі тақырыбымыз.

ІІ.Әңгімелесу. «Ертегіні еске түсірейік» (интербелсенді тақтаға «Шалқан» ертегісінің бейнеролигі қойылады)

- Ертегідегі кейіпкерлерді атайықшы? Ата, әже, қыз.

- Олар қайда тұрады? –Үйде.

- Шалқанды кім отырғызды? Ол қандай боп өседі? Ертегі қалай аталады?

- Үлкен шалқанды қалай жұлды? «Кім кімге көмектесті?

Ата, әже және немерені бір сөзбен қалай атайды?

- (Отбасы)

Бір-бірін жақсы көріп, сыйлап, өзара көмектесетін адамдардың отбасын тату отбасы деп атайды.

Сергіту сәті: «Өз үйіңді тап!»

Үлкен дөңгелек, шаршы, үшбұрыш пішіндерді дайындалып алынады. Ал балаларға осы пішіндердің кіші көлемі үлестіріп беріледі.

Балалар музыка ырғағымен билеп жүреді, музыка тоқтағанда мұғалімнің нұсқауымен «Өз үйіңді тап!» дегенде, балалар қолдарындағы пішіндермен өз үйлерін тауып жүгіреді.