5-сынып әдебиет пәнінен 2-тоқсандық жиынтық бағалау

І нұсқа «Тәрбиенің қайнар бұлағы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Тақырып Дулат Бабатайұлы «О, Ақтан жас, Ақтан жас»

Оқу мақсаты 5.Т/Ж3. Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу

5.А/И4. Көркем шығармадан алған әсерін сипаттап, авторға хат, өлең жазу

Бағалау критерийі Білім алушы

Шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын сипаттайды

Шығармадан алған әсерін өз пікірі арқылы жазбаша жеткізеді

Ойлау дағдыларының Білу және түсіну

Орындау уақыты 15-20 минут

1-тапсырма

Кейіпкерлердің іс-әрекеті мен портретін талдап, автордың мәтіндегі кейіпкер

образын ашуда сөз қолданысына талдау жасаңыз (2-3 сөйлем).

Кейіпкер портреті (Ақтан жас) мен іс-әрекетін ашудағы өлең жолдары

Автордың кейіпкер образын ашудағы

сөз қолданысына талдау

Жапанға біткен жапырақ,

Жамылсаң тоңар ма екенсің?

Жазғы шыққан бүлдірген,

Сұғынсаң тояр ма екенсің?

Бадана көз, тоғыз тор,

Сауыт киер ме екенсің?

Білтеліні тұтатып,

Түтінін үзбей оқ атып,

Жау қашырар ма екенсің?

Тұлпар атты жаратып,

Құйрық-жалын таратып,

Сырты қырлы, жүзі алмас,

Сапы асынар ма екенсің?

Тең құрбымен теңеліп,

Шаруа жиып кенеліп,

Бала сүйіп, мал жиып,

Керсеніне бал құйып,

Өмірде сүрер ме екенсің?

2-тапсырма

Өлеңнен алған әсеріңізді білдіре отырып, жетім бала Ақтан жасқа (50 сөз көлемінде)

хат жазыңыз.

Бағалау критерийі

тапсырма

Дескриптор

Білім алушы

Көркем шығармадағы

кейіпкерлер портреті

мен іс-әрекеті арқылы

образын ашу

мәтіндегі кейіпкер образын ашатын сөз

қолданыстарын талдайды;

2-3 сөйлеммен қорытып жазады;

Көркем шығармадан

алған әсерін сипаттап

авторға хат, өлең жазу

шығармадан алған әсерін сипаттап жазады

хат құрылымын сақтап жазады

кіріспе

негізгі

қорытынды

сөз санын (50 сөз) сақтайды.

«Тәрбиенің қайнар бұлағы» бөлімі бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика

Білім алушының аты-жөні_________________________________________________________

Бағалау критерий

Төмен

Орта

Жоғары

Шығармадағы кейіпкерлер

портреті мен іс-әрекеті

арқылы образын сипаттайды.

Кейіпкер образын ашатын сөз

қолданыстарын талдау, 2-3

сөйлеммен қорытып жазу

қиындық туғызады

Мәтіндегі кейіпкер образын

ашатын сөз қолданыстарын

талдауда, 2-3 сөйлеммен қорытып

жазуда қателіктер жібереді

Мәтіндегі кейіпкер образын

ашатын сөз қолданыстарын

талдайды, 2-3 сөйлеммен

толық қорытып жазады

Шығармадан алған әсерін өз

пікірі арқылы жазбаша

жеткізеді.

Шығармадан алған әсерін

сипаттап жазуда, хат

құрылымын, сөз санын (50 сөз)

сақтауда қиналады.

Шығармадан алған әсерін сипаттап жазуда, хат

Құрылымын сақтап жазуда(50 сөз) қателіктер жібереді.

Шығармадан алған әсерін

сипаттап жазады, хат

құрылымын, сөз санын (50

сөз) сақтайды