5-сынып Қазақстан тарихы: Сақ патшайымы Томирис

Қысқа мерзімді жоспар бөлімі: 5.3А. Сақтар

Мектеп: №22

Күні: 31.01.20 ж

Мұғалімнің аты-жөні: Қаратаева Б.Қ.

Сынып: 5А

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

Сақ патшайымы Томирис

Зерттеу сұрағы: Тарихи деректерде Томиристің бейнесі қалай сипатталған?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

5.3.2.1 – Қазақстан территориясындағы ерте көшпелілердің халықаралық сахнадағы орнын анықтау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушы: Сақ-сармат тайпаларының халықаралық аренадағы орнын саралайды

Басым бөлігі: Сақ патшайымы Томиристің ел билегендегі саясатын және тәуелсіздік жолындағы ерлік істерін талқылайды;

Кейбір оқушылар: Томирис патшайымның жеңіске жету жолындағы қосқан үлесін тарихи дереккөздерімен тұжырымдайды.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану, талдау, жинақтау.

Бағалау критерийлері

Сақ-сармат тайпаларының халықаралық аренадағы орнын талдайды;

Сақ патшасы Томиристің ел билегендегі саясатын және тәуелсіздік жолындағы ерлік істерін ашып көрсетеді;

Томирис патшайымның жеңіске жету жолындағы қосқан үлесін тарихи дереккөздермен жинақтайды;

Тілдік мақсаттар

«Сақтардың тәуелсіздігі жолындағы Томиристің бейнесі» атты бейнефильм көріп, өз ойларын айтады (айтылым дағдысы)

Тақырып бойынша топтар мәтінмен жұмыс жасайды (оқылым дағдысы)

«Ежелгі сақ дәуіріндегі балалар әдебиеті» кітабынан Меңдібай Әбілұлының «Тұмар патша туралы» хиссадан үзінді тыңдайды (тыңдалым дағдысы)

Оқулықтан тарихи дереккөздерді тауып, дәптерлеріне жазады (жазылым дағдысы)

Құндылықтарды дарыту

Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік

Пәнаралық байланыстар

Дүние жүзі тарихы. Томиристің дүние жүзі тарихындағы ролін анықтайды

География, қазақ әдебиеті.

Алдыңғы білім

Сақ тайпалары туралы алған білімдерін дамыта алады, тарихи оқиғаларды жүйелейді, жіктеп айтуға үйренді, тарихи оқиғаларды қорытындылауға, талдауға дағдыланды.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3-мин

Психологиялық дайындық. Ұйымдастыру

Тақырып бойынша бастапқы білімдерін анықтау

«Шатасқан әріптер»

Сабақ тақырыбын оқушылар осы әдіс арқылы анықтайды.

Оқушылардың ойларын тыңдағаннан кейін сабақ тақырыбы мен оқу мақсаттары айтылады.

Оқушыларды топқа бөлу. Оқушылар сақ мемлекетінің қоғамдық-саяси жағдайларына қатысты негізгі оқиғаны айта отырып, сол оқиғаға қатысты негізгі ұғымдармен 3 топқа бөлінеді.

(Тәуелсіздік, мемлекет, әскери демократия) жазулар

Сабақтың ортасы

Сабақтың соңы

Сыныпқа тапсырма

«Сақтардың тәуелсіздігі жолындағы Томиристің бейнесі» атты бейнефильм көрсету. Оқушылар бейнероликті көріп болғаннан кейін жұптық жұмыс жасайды.

Жұптық жұмыс: Диалог құру.

(Мұғалім, оқушы.) Сөйлеу дағдысы.

1- сұрақ. Кир туралы айтып беріңізші?

2-сұрақ. Кир патшаның әскерінің ерекшелігі неде ?

3-сұрақ. Кир патшаның сақ патшайымы Томириске қарсы жорығы неліктен сәтсіз аяқталды?