8 саны мен цифрын танытуға арналған сабақ жоспары

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақ жоспары

Сабақ: Математика

1 А бөлім Сандар туралы ұғым.

Ондықтармен санау. 8 саны және цифры.

1-тоқсан.

Мұғалімнің аты-жөні:

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

ЧП1.3

1 – ден 100 – ге дейін ондықпен санайды.

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар білу керек:

100 көлеміндегі сандарды ондықтармен санау. Сандар қатарын білу.

Көпшілігі:

Сандар қатарын іс-әрекетте тауып көрсете алады.

Кейбір оқушылар:

Берілген тапсырманы өз беттерімен орындай алады.

Математикалық ұғымдарды еркін қолдана алады

Тілдік мақсат

Сабақ барысында оқушылар тақырыпқа байланысты атауларды қолданады, яғни төмендегі математикалық терминологиялар мен сөздерді пайдаланады:

10 – 100 – ге дейін ондықтармен тура және кері санау.

Кейін, алдында, артында, тең болады, азайту,қосу.

Қанша?

Алдыңғы сабақта:

Сандарды жазу. 7 саны мен цифры.

Белгіленген уақыт

Кіріспе бөлім

3 минут

Негізгі бөлім

28 минут

(Ұ) Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық дайындық. Сабақ оқушылардың сабаққа ұйымдастыру мақсатында төмендегі санамақты бірлесе айтудан басталады.

Санамақ

Бір дегенім – бесік,

Шықтық содан өсіп.

Екі дегенім – елім,

Далам, тауым, көлім.

Үш дегенім – үміт,

Үміт артар жігіт.

Төрт дегенім – төзім,

Төзе білем өзім.

Бес дегенім – бақыт,

Бағалайтын уақыт.

(Ұ) Өткен сабақты пысықтау, санау, сан қатарын еске түсіру мақсатында оқушылар бірге

0 - дан 7 дейін тура және кері санайды, 10 – нан 100 – ге дейін ондықпен санайды.

(Ұ) 2 топтан екі оқушыдан шығып 1 – ден 100 – ге дейін сандар қатарын жіпке орналастырады. Келесі екі топтан екі оқушы шығып 1 – ден 7 – ге дейін сандар қатарын жіпке орналастырады.

(Ж) Оқушылар жұпта бір – біріне қарама – қарсы қарап отырып, кезектесе өз беттерімен 20 – ға дейін кезекпен санайды.

(МК)Бұдан кейін оқушылардың назарларын жаңа сабаққа қызықтыру, жетелеу мақсатында белсенді тақтамен жұмыс түріне аударамын.

(дұрыс жауап берген оқушыларға жұлдызшалар беру арқылы бағалауды ұйымдастырамын)

1) Қандай санды жоғалттым.

0.. 2... 4... 6... (3-слайд)

Берілген сандардың алдындағы сандарын ата.

6, 8, 10 (4 – слайд)

Берлген әрбір санды 2 – ге арттыр.

3,6,8 (5 – слайд)

Өткен сабақтағы 7 санын қайталауға төмендегі тапсырмалар беріледі.

1+ =7 (6 – слайд)

Суретте қанша үшбұрыш бар? (7 – слайд)