8 сыныпқа арналған 8 наурыз мерекесінің сценарийі

Сценарий 8 марта для учащихся 5-11 класса «Ох уж наши девчонки!»

Ход мероприятия

1- жүргізуші: Армысыздар, құрметті аяулы аналар, ұстаздар және де гүлдей құлпырған, даланың лала гүліндей жайқалған қыздар! Бүгінгі келіп жеткен сегізінші наурыз халықаралық әйелдер күні, аналар күні, қыздарымыздың төл мерекесі құтты болсын!

2. Ведущий: Дорогие девочки! Искренне поздравляем вас с самым красивым праздником – Днём 8 Марта! Пусть ваши сердца всегда будут наполнены любовью и добротой. Желаем вам счастья и здоровья

1жүргізуші:

Аналарым, әжелерім ақ маңдай,

Сүйсіндіріп, ағарып таң атқандай.

Бар табиғат құлпырып-ақ кетіпті,

Сұлулыққа басын иіп жатқандай

2ведущий:

Пусть за окнами давят морозы,

А у нас наступила весна.

Расцвели, наши девочки-розы,

Их таланты и красота.

Вы увидите и восхититесь,

Что умеют девчонки у нас.

И, наверное, удивитесь,

Не узнаете вы их сейчас.

1. жүргізуші:

Па, шіркін! Қандай өлең, арнадың,

Өлеңіңді өлеңіме жалғадым.

Мың сұлудың алдындамыз қарашы,

Бар ма, айтшы, бүгін сенің арманың ( өлен орындайытынБотагөз и Мадина )

2. Ведущий:

Сегодня, накануне женского праздника, мы проводим конкурс «Ох уж наши девчонки!» От каждого класса принимает участие по 7 девочек (команда). Всего 2 команды.

И чтоб всех оценить по достоинству,

Пригласили, конечно, жюри,

Вам представить хотим это общество.

Зритель, радуйся, хлопай, смотри.

Это организаторы Б С Жангабулов, Т.Ибрагимова и социальный педагог С.К. Сатова

2. Ведущий:

Сегодня мы не в первый раз

Устроим здесь, сейчас показ.

Ты, посмотри на нас, жюри,

И очень строго не суди.

Не так уж строг, будь, зритель, ты

И аплодируй от души!

1.Жүргізуші: Ал ендеше сайысымызды бастайық! Қазақ қызы десе ашық, бірақ жүзінде ұяңдық бар, әдепті, инабатты жан елестейді. Бүгінде сол әдепті де әдемі, инабатты да мейірімді ару қыздарымыз сынға түскелі тұр. (әуен ойналады)

Уа, халайық, халайық,Мұнда назар салайық.Рұқсат болса бастайық!Ал, халайық, аруларға тамсанайық,Қыз қылықты дегенге ән салайық.Атына заты сай аруларғаТағы да бір қол соғып қарсы алайық

Мың бұралған арулар аңдап басып,Келеді міне ортаға толқып тасыпАруларын сыйлаған, халқым менің,Көңілді қошеметпен қарсы алайық!(Арулар ортаға шығады)2. Ведущий: Дорогие друзья, наши участницы, чтобы начать игру, возьмут у меня по конверту и хором дадут ответ на вопросы, которые находятся в них. Участницы конверты выбирайте

Слово командам. Сейчас мы узнаем названия каждой команды. 1 команда- (хором). 2 команда (хором)

1-й конверт: Алға жетелейтін жарық жұлдыз. ( Арман)

2-й конверт: Каким словом называют мимическое движение на лице, отражающее хорошее настроение - (Улыбка)

Итак, теперь мы знаем названия команд и можем начинать наш праздник «Ох уж наши девчонки!»

1.Жүргізуші:: Пір тұтқан адамдықты, адалдықты,Көркімен таң қалдырған тамам жұртты.Қыздардың қылығымен өмір қызық,Қыздардың ғұмырымен заман құтты – дегендей

1.Жүргізуші: Байқаудың I кезеңі «Жүрыс»конкурсы2. Ведущий: А мы продолжаем наш конкурс «Грация и элегантность».

Это Конкурс 1«Походка» Команды получите задания. 2 участницы из каждой команды

1ж. Аяқ киемі(туфлие) қажайтың қыз сияқты журуді корсету

2в. Пройтись, как работница офиса, идущая с кипой бумаг и открывающая себе дверь

1.Жүргізуші: Байқаудың ІI кезеңі Әзіл-Оиын

2 ведущий:

Конкурс 2 Игра-шутка Приглашаем на этот конкурс мальчиков.

Две команды, становятся в шеренгу друг за другом, у каждого в руках платок. Лучше построиться МЖМЖ. По команде второй игрок со спины завязывает платок первому, уж как получится (категорически запрещено поправлять или помогать друг другу), затем третий второму и т. д.. Последний игрок завязывает предпоследнему и победно выкрикивает «готовы!». Вся команда поворачивается лицом к сопернику.

1. Ведущий: Байқаудың III кезеңі «Шаштараз» конкурсы

Кедеймін деп қысылма,Өнерің болса қолыңдаӨнерлінің ырысыЖарқырап жатыр жолында.Сайыста ән салайық, би билейік,Өнермен өрге басып кідірмейік 2 ведущий:

Конкурс 3 «Самая обаятельная» Приглашаем по участнице от командыи двух мальчиков- болельщиков.Участникам нужно соорудить праздничную прическу и дать ей название. 5мин.2. Ведущий: Пока девочки проявляют свой талант, вопросы для зрителей и болельщиков. (Айжан)

1.Жүргізуші: Ал енді ұлдардің өнеріңе назар аударайық

2ведущий: А теперь посмотрим, как справились мальчики с конкурсом «Причёска»

1.жүргізуші: Байқаудың IV кезеңі «Би»конкурсы

2. Ведущий:

Конкурс 4. «Танцевальный»

: Переходим к следующему конкурсу, проверим ваши танцевальные способности. Необходимо исполнить танцы под музыку «Ламбады» по темам:2участника

1жүр. • тамақ пісіру;

2 вед.• стирка;

1.Жүргізуші Байқаудың V кезеңі Мода

Адамның сыртқы түріне, киіміне қарап та қандай адам екендігін айыруға болады. Қазіргі талғамға, өзінің жас ерекшелігіне, эстетикалық талғамына сай жарасымды киінген, сыпайы да үлгілі қылығымен, мәдениеттілігімен ерекшеленген қыздарды көргенде көңілің толады. «Жастықтың өзі жастығымен әдемі» деген бар емес пе? Жас қыздардың өздері-ақ қырдың қызыл гүліндей әдемі ғой. Табиғат берген көркі – жастығынан артық не бар?Қыздарға әсемдік жарасады,Ай көркі биіктерге таласады.Болмаса сұлу қыз, ару әйелТабынып еркіндікпен санасады

. 2. Ведущий:

Конкурс 5«Самая элегантная Это единственный конкурс, который готовится заранее. Каждая команда для демонстрации готовила одну модель одежды. Команда «Арман»для деловой встречи, а команда «Улыбка» для бального вечера.

Каждая участница под музыку, под комментарий второй участницы проходят по подиуму. Зрители аплодисментами награждают наиболее интересные модели.

Байқаудың кезеңі VI Осы сайысқа екі топтағы барлық қыздар қатысады. Тағыда осы сайысқа cныптастағы ұлдарымызды, қыздарға көмек беруге ,шақырамыз.

2 ведущий: Конкурс 6 «Золушка» «Собрался принц наш удалой на поиски, в дорогу дальнюю. Ведь только Золушке одной подходит туфелька хрустальная» Девочки ставят ножки на лист А-4, а мальчики начинают их обрисовывать. Затем листы подписывают (чтобы не перепутать при подведении итогов) и вырезают ножницами по контуру. Жюри конкурса подводит итоги: чья ножка оказалась меньше всех, та девочка и объявляется Золушкой.

Пока наши мальчики вырезают,обрисованные ножки девочек, для выяснения победителя этого конкурса, вопросы учителям 7бкласс.

1.Жүргізуші:

«Ә» дегенше соңғы сайысымызға да келіп жеттік. Енді әділқазы алқаларынан барлық ұпай сандарын санап, жеңімпаздарды анықтауларын сұраймыз. Ұпай сандары әзір болғанша кезекті берелік 7б сыныпка.2. Ведущий:

Наступил финал, друзья.

Вы не хмурьтесь, не грустите,

Вы нам только улыбнитесь,

Интересно всем, кто победил?

Наступил самый волнующий момент. Жюри подводит итоги. А мы пока предлагаем болельщикам, провести время с пользой. 7б класс проведет с вами игру

1.Жүргізуші: Қорытынды сөз әділқазы алқаларына беріледі.

2 ведущий

Закончился конкурс,

Закончилась встреча, Настал расставания час.

Мы все чуть устали,

Но нас согревали

Улыбки и блеск ваших глаз.

1.Жүргізуші :Қыз баланы ізетті, инабатты асыл жан етіп, ісіне көркі сай тәрбиелеу, қыз сыйлау халқымыздың қанына сіңген қасиет, олардың айналадағы адамдармен қарым – қатынас жасай білуіне көңіл бөле отырып, оларға нәзіктік пен сүйкімділік қасиеттерін бере білген.«Қыз емес қыздың аты қызыл алтын,Көрінер толған айдай жүзі жарқын,Үлкеннің алдын орап сөз сөйлемес,Халқының сақтай білген ізгі салтын» - дегендей, қыздарымыз апаларының өнегелі істерін өз бойларына дарытып өссе екен дейміз. Қыздарымыз ата-бабаларымыздың ықылым заманнан келе жатқан салт-дәстүрін, әдет-ғұрып сөндірмей жалғастыратын өнерлі де ибалы боп өссе дейміз.1.Жүргізуші: Осымен байқауымыз өз мәресіне жетті. Ару қыздарымызға рахмет айтамыз. Мерекелеріңіз құтты болсын!

2. ведущий:

Я благодарю всех, кто был сегодня с нами. Желаю вам здоровья, счастья, добра и весеннего настроения! До новых встреч! Дискотека

Вопросы болельщикам

1. Сорт посуды, разрисованной узорами только синего цвета. (Гжель).

2. Бумажные или льняные квадратики для вытирания рук и губ после еды. (Салфетки).

3. Плоская подставка, на которую ставят сразу много посуды, чтобы подать ее к столу. (Поднос).

4. Бывает кухонным, бывает и пиратским. (Нож).

5. Посуда для соли. (Солонка).

6. Назовите имена знаменитых современных кутюрье. (Валентино, Зайцев, Юдашкин, Версаче и др).

7. Назовите три классические длины женского платья. (Мини, миди, макси).

8. В какой стране в национальном мужском костюме присутствует юбка? (В Шотландии).

9.Назовите имя легендарной русской женщины, которая использовала нетрадиционный летательный аппарат. (Баба-яга)

10. Названия, каких цветов совпадают с женскими именами? (Роза, Лилия, Виолетта.)

Сұрақтар

1. Қозы Көрпештің серігі? (Баян Сұлу)2. Ананың анасы сізге кім болады? (Нағашы әже)3. Еттен жасалатын тағам? (Бесбармақ).4. Аллада не жоқ? (бауыр)5. Қазақстанның бұлбұл әншісі атағына ие болған әнші анамыз? (Б. Төлегенова).6.Абай Құнанбаевтың анасы? (Ұлжан)7. Білім, оқу, жазуды үйретуші адам? (Ұстаз).8. «Фариза, Фаризажан Фариза қыз» кімнің өлеңі (Мұқағали)9. Тіршілік иелерінің моторы (жүрек)

10. Төлегеннің серігі? (Жібек)

1. Қошақанның анасы? (қой).

2. Ананың сіңлісі сізге кім болады? (Нағашы апа)3. Сүттен жасалатын тағам? (Көже, айран, ірімшік,қаймақ,май).4. Қазақстанның әйгілі ақыны, әрі жерлес анамыз? (А.Бақтыгереева).5.Әйгілі күйші – анамыз? (Дина Нүрпейісова).6. Науқас адамдарға көмек беруші, емдеуші адам? (Дәрігер).7. Әнші Мадина … (Ералиева).

8. Аққуда не жоқ? (сүт)9. Қазақстанның Президенті кім? (Н.Назарбаев

10.Тай, құлынның анасы? (Бие).

Викторина для болельщиков «Знаешь ли ты женщин?»

1. Как называется произведение, в котором главная героиня из-за неразделенной любви превратилась в пену? (Русалочка)

2. Как звали героиню русской народной сказки «Царевна-лягушка»? (Василиса)

3.В какой сказке говорится о коварстве красивой женщины, мечтающей устранить еще более прелестную соперницу? («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»; «Белоснежка и семь гномов»)

4.Как звали девушку, поехавшую на торжество в карете из тыквы и потерявшую на балу туфельку? (Золушка)

5.Имя девочки, запрещающей братцу пить воду из лужицы? (Аленушка)

6.Молодая леди, отказавшаяся выйти замуж за сына жабы, а затем за крота. Но впоследствии ставшаяся женой эльфа. (Дюймовочка)

7.Весьма чувствительная и нежная девушка, способная почувствовать под множеством перин даже горошину. (Принцесса на горошине)

8.Имя молодой особы, обожающей все прекрасное, пожелавшей получить в подарок чудо-цветок, а потом влюбившейся в чудовище? (Настенька)

. 1. Ведущий: 1. Названия, каких цветов совпадают с женскими именами? (Роза, Лилия, Виолетта.)

2. Ведущий: 2. Как называется произведение, в котором главная героиня из-за неразделенной любви превратилась в пену? (Русалочка)

1. Ведущий: 3. Как звали героиню русской народной сказки «Царевна-лягушка»? (Василиса)

2. Ведущий: 4. Назовите имя легендарной русской женщины, которая использовала нетрадиционный летательный аппарат. (Баба-яга)

1. Ведущий: 5. В какой сказке говорится о коварстве красивой женщины, мечтающей устранить еще более прелестную соперницу? («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»; «Белоснежка и семь гномов»)

2. Ведущий: 6. Как звали девушку, поехавшую на торжество в карете из тыквы и потерявшую на балу туфельку? (Золушка)