9 сыныпқа жасушаның ашылу тарихы сабақ жоспары

Қысқа мерзімді сабақ жоспары № 3

11.09.2017 ж. «Тексерілді»

Директордың оқу-ісі жөніндегі орынбасары

М. Князова.

Күні: 11.09.2017 ж. Сыныбы: 9 «ә» сынып

Пәні: биология Тақырыбы: Жасушаның ашылу тарихы Мақсаты: Жасушасыз тіршілік жоқтығын, ағза үшін маңызды қызмет атқаратынын түсіну Күтілетін нәтиже: 1) Тірі ағзаны құраушы ең ұсақ бөлшегі жасушаның ағзаның тіршілігіндегі рөлін, қызметін түсіндіре алады 2) Жасушаның құрылысы мен қызметін зерттейтін цитология ғылымының маңызын біледі 3) Жасушаның ашылу тарихы мен жасуша теориясының негізгі қағидаларын атай алады Бағалау критерийлері: 1) Жасуша теориясы негізінің қалануы неге байланысты болғанын түсіндіре аламын 2) Жасуша теориясының негізгі қағидалары мен бұл теорияны қашан, кімдер ашқанын атай аламын 3) Цитология ғылымы мен жасушаның зерттеу әдістерін білемін Әдіс-тәсілдер: «Конверттегі сұрақ», «Деңгейлік тапсырма» Модульдер: 1) СТО 2) ООЖТ Сабақтың барысы:

Кезеңі

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе

1 минут

2 минут

Ұйымдастыру кезеңі Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу Бағалау критерийлерімен таныстыру (әр оқушының қолына критерийлер жазылған парақтарды беремін)

Психологиялық дайындық

Формативті

Критерий арқылы бағалау

Бағалау критерийлері мен өзін-өзі бағалау кестесі жазылған А4 формат

Тұсаукесер

4 минут 6 минут (жауап беруге)

3 минут 6 минут (жауап беруге)

Үй тапсырмасына шолу 1. «Конверттегі сұрақ» оқушыларға биология ғылымына байланысты сұрақтар беремін.

2. «Тест жұмысы» сынып оқушыларына әр түрлі нұсқада (жануарлар әлеміне байланысты (7 сынып материалы)) ашық тест тапсырмаларын беремін

Оқушылар берілген сұрақтарға жауап береді

Осы тапсырмаға сәйкес топтағы оқушылар жауап береді

ОүБ

А4 форматта жазылған сұрақтар

Негізгі бөлім

3 минут 6 минут (жауап беруге)

6 минут

Жаңа сабақ 1. «Деңгейлік тапсырма» оқушылардың деңгейіне қарай тапсырма беремін.

2. Тақырыпты қорытындылау «Жасушаның ашылу тарихы қандай құралдарға байланысты болды?» тақырыбында оқушылардың ой-пікірлерін тыңдау

Берілген тапсырмаға сай топта әрбір оқушы өз ойын айта отырып жауап береді

Топтар берілген тапсырмаға сай бірлесе жұмыс жасайды

ОүБ

«Басбармақ» әдісі арқылы

А4 форматтағы парақ

Қорытынды

1 минут

3 минут