А дыбысы мен әрпі ашық сабағы мектепке дейінгі топқа

Қысқа мерзімді жоспар

Білім саласы: Коммуникация Ұйымдастырылған оқу қызметі: Сауат ашу негіздері

ТАҚЫРЫБЫ: Мектеп бізге не үйретеді? А дыбысы жəне əрпі

Мектеп/МҰ: Екібастұз қаласы білім беру бөлімінің №12 жалпы орта білім беретін мектебі

Күні:

Педагогтің аты-жөні: Жапар Баянсулу

СЫНЫП-ТОП:МАД

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

ҰОҚ-ның оқытылу мақсаттары

0.1.1.1. Сөздегі дыбыстарды, олардың түрлерін (дауысты,дауыссыз, жуан жəне жіңішке дауыстылар) ажыратып, дұрыс дыбыстау.

0.2.1.2. Суретті кітаптардан ақпаратты табу (сурет арқылы).

0.3.1.1. Сөз, сөйлем сызбасын құру.

0.3.3.1. Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы жəне төменгі сызығын сақтап, əріп элементтерін жазу

Барлық тəрбиеленушілер: Тыңдалған материал негізінде қарапайым сұрақтарға жауап қайтарады.

Сөздегі дауысты, дауыссыз, дыбыстарды ажыратады.

А дыбысы – дауысты дыбыс, жуан дауысты. А дыбысының

айтылуын дұрыс дыбыстайды.

Көпшілік тəрбиеленушілер:

А Сөздегі дыбыс санын, ондағы А дыбысының орнын ажыратады. А дыбысына сөз ойлайды.А дыбысына (дауысты, жуан дауысты) сөз құрайды.

Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы жəне төменгі сызығын сақтап, əріп элементтерін жазу

Тілдік мақсат

Тəрбиеленушілер:

-Сұрақтарға толық жауап береді.

-Суреттер бойынша сөйлем құрастырады.

Негізгі терминдермен сөз тіркестері:

Саржан, қағаз қыстырғыш

ҰОҚ-дағы тапсырмалар мен диалогтерде қолданылатын тіл:

Пікір алмасу сұрақтары.

Суретте не болып жатыр деп ойлайсың?

А дыбыс қандай дыбыс?

А дыбысын қай сөзден естіп тұрсыңдар?

Өткен ҰОҚ-дан алған білім

Сөйлем дегеніміз не? Сөздер неге бөлінеді? Сөздерді буынға бөл. Сөздер қай дыбыстан басталып тұр? Дыбыстар нешеге бөлінеді? Қандай түстермен белгіленеді? Дауысты дыбыстар нешеге бөлінеді?

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жұмыс түрлері

Ресурстар

І. Дұрыс əсерлі көңіл күй орнату.

0–2мин II. Өмірлік тəжірибені маңыздандыру. Мақсатты болжам.

3–5 мин.

(Ұ) Оқу қызметіне балалардың назарын тарту үшін педагог жағымды атмосфера құру үшін балаларды шаттық шеңберіне тұрғызып, бір-бірлеріне жылы сөздер айтқызады.

Педагог қоңырау соғады. Балаларға қоңыраудыбысыныңсыңғырлапшыққанда қандай əсералғанын сұрайды.Мектептегі қызықты сабақтар туралы əңгіме жүргізеді.

– Оқу не үшін ұнайды?

ҰОҚ-ның ортасы

III. Тақырып бойынша жұмыс

6 – 27мин.

Ұ) Əліппе-дəптермен жұмыс.

1-тапсырма

Суретте не болып жатыр деп ойлайсыңдар?

Балалар өздеріне таныс заттарды атайды.