Абай даналығы мен сүйіспеншілік құндылығы 2 сынып

Бөлім: 1 Ғасырлар даналығы Педагогтің аты-жөні, тегі Султанова Оразгуль

Мерзімі: 09.09.2021жыл Сынып: 2 «А,Б» Қатысушылардың саны: 12 Қатыспағандардың саны:0

№2 сабақтың тақырыбы Ұлы Абайдың даналығы

Оқу бағдарламасы на сәйкес оқыту мақсаттары

Адалдық және ақкөңілділік, қайырымдылық, адамдарға құрметпен қарау сияқты адамның жағымды қасиеттері туралы түсініктері бар.

Құндылық Сүйіспеншілік

Қасиеттер Адалдық, қамқорлық, жауапкершілік

Сабақтың мақсаты

Абай даналығы туралы түсінік бере отырып, оның дүниетанымының сүйіспеншілік құндылығына негізделгенін ұғындыру.

Сабақтың міндеттері:

 Абай даналығын сүйіспеншілік құндылығымен байланыстыра отырып үйрету;  адалдық, жауапкершілік қасиеттерін дамыту;  айнала қоршаған ортаны құрметтей отырып, адал, қамқор, жауапкершілікті болуға тәрбиелеу.

Сабақтың барысы: Сабақтың

кезеңі/ Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті Оқушының іс-

әрекеті

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі (1 минут) 1.Жағымды көңіл-күй (1-3 минут)

Мұғалім оқушылармен сәлемдеседі, сабаққа қатысуды тексереді. Мұғалім жағымды күйге келу “Нұрға бөлену” жаттығуын өткізу арқылы жағымды ойлауын дамытады.

Оқушылар мұғаліммен амандасып, сабаққа дайындығын көрсетеді. Оқушылар жағымды көңіл-күйге келіп, жақсы ойларды өрбітеді.

Оқулық, мұғалімдерге арналған әдістемелік құрал, Волшебная к омпозиция - Хрустальная грусть https:// youtu.be/ LCiAfCCwc7A 2. Алдыңғы үй тапсырмасын тексеру (әңгімелеу) (3-5 минут)

Оқулық №2 сабақ 8 беттегі Мұзафар Әлімбаевтің «Адамзаттың Абайы» өлеңі. Сұрақтар:

Ақын өлеңде Абайды неліктен «Бар қазақтың данасы», «Адамзаттың

Оқушылар үй тапсырмасы сұрақтарына жауап бере отырып, Абайдың бойынан қамқар, жаңашыр қасиеттерін байқайды. Абай адамзаттың ұстазы екенін түсінеді және

Оқулық

баласы» дейді? -Абайды «Адамзаттың баласы» етіп тұрған қандай қасиеттері деп ойлайсыңдар? Өздерің Абай туралы қандай мәліметтер білесіңдер?

Мұғалім оқушылардың жауаптарын тыңдап, ой қорытындылайды: «Абайдың ежелден-ақ әкенің баласы болмай, адамның баласы болуды армандағанын, барша әлемге аты қадірлі, сөзі өтімді, пікірі қымбат адамзат ардағы, адамзат ақыны, адамзат ақылманы.

Абай – халқына қамқор, ұлтына жаңашыр болам деп жүріп, күллі адамзатқа мейірбан гуманистік өреге көтерілді. Абай армандары – тек бір ған ұлттын ұстанатын мұраттары емес, күллі адамзат ұстанатын мұраттар».

өздері ол туралы әртүрлі мәліметтер біледі.

3. Жағымды ой-пікір (дәйексөз) (3-4 минут)

Адамның жақсысы –

адамға сүйіспеншілікпен

қарағандар.

Абай Құнанбайұлы Оқушылар бірге бірнеше рет қайталайды.

Балалар мұғаліммен бірге дәйексөзді еске түсіріп жіне дауыстап бірнеше рет қайталап айтады.

Оқулық,

дәптер

4. Оқиғалар айту (әңгімелесу) (4-8 минут)

Мұғалім «Ізгілік, Махаббат, Мейірім» әңгімесін айтып береді.

Ізгілік. Сезімді сергітіп, ой-санаңды жарықтандырып, қиялыңа қанат бітіреді. Кіршіксіз көңілді сұлулыққа, ақ айдынды әсемдікке жетелейді.

Өмірге іңкәр, құштар болған сайын адам әдемілікті аңсайды.

Оқушылар әңгімені тыңдағаннан кейін, мұғалімнің сұрақтарына жауап бере отырып, ізгілік, махаббат, мейірім әңгімесі арқылы сүйіспеншілік құндылығын түсінеді. Жалпыадамзаттық құндылықтар жақсы қасиеттер арқылы көрініс табатынын

Мөлдір бұлақ хрестомати ясы