Абайдың Ғылым таппай мақтанба өлеңі 6-сыныпқа

Сабақ :

Мектеп:

Күні:

Мұғалім:

Сынып: 6

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Абай Құнанбайұлы «Ғылым таппай мақтанба»

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

6.1.1.1 - әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау;

6.1.2.1 - әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;

6.1.3.1 -әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау;

Сабақ мақсаты:

Оқушылардың барлығы

Абай өлеңдерін барынша терең меңгерту, жатқа айту, өлеңді талдау машығын жетілдіру, теориялық ұғымдарды меңгерту

Оқушылардың көпшілігі

шығармашылықпен жұмыс істеуіне ықпал ету, ойлау қабілеттерін, сөйлеу мәдениетін жетілдіру.

Оқушылардың кейбірі

Эстетикалық , экологиялық тәрбие беру, ғылым мен білімге, өнерге деген сүйіспеншіліктерін арттыру арқылы Абай ұлылығын терең сезінеді

Бағалау критерийлері

әңгіменің мазмұнымен танысады.

«Атымтай жомарт» мәтінінің мазмұнын біліп, түсінеді. Мәтін мазмұнын талдап, тірек сөздерге мәтін құрайды. Мәтін мазмұнындағы кейіпкердің еңбекқорлық қасиетіне баға береді.

Құндылықтарды игерту:

Өзіне және өзгелерге құрмет мұғалім мен оқушылардың бір-бірімен амандасуында, сыпайы, ойын ашық білдіріп, тыңдауда, сабақты уақытында бастап, аяқтауда, тапсырмаларды нұсқалық бойынша орындауда, бір-біріне қолдау көрсетуінде көрініс табады. Патриотизм мен азаматтық жауапкершілік уақытты пайдамен өткізу қажеттігін түсіну арқылы жүзеге асырылады. Өмір бойы оқу қағидасы ақпаратты өздігінен табу, сабақ мақсатын білуде, кері байланыс беруде, рефлексия жасауда, алған білімінің практикалық мәнін түсінуде көрініс табады. Ашықтық оқушыларға ақпаратты алуында бірдей мүмкіндіктер беруде, сабақ мақсатын бірге құрастыруда, бағалау мен кері байланыс беруде, бірнеше көзқарастың бар екенін түсінуде орын алады. Еңбексүйгіштік жұмыс орынын таза сақтауда, оқушылардың белсенді жұмысында, ал шығармашылық жаңа идеяларды ұсынуда көрініс табады.

Пәнаралық байланыс:

Философия

АКТ-ны қолдану дағдылары:

PowerPoint таныстырылымы, аудио мәтін.

Дискриптор

І деңгей

Болжамы мен тыңдаған үзіндідегі ақпарат 1 рет сәйкес келді.

ІІ деңгей

Болжамы мен тыңдаған үзіндідегі ақпарат 2 рет сәйкес келді.

ІІІ деңгей

Болжамы мен тыңдаған үзіндідегі ақпарат 3 рет сәйкес келді.

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар:

Абайдың өлеңдерін қолданылу ережесін дағдыға айналдырады.

Пән лексикасы және терминология:

Уақыт тақырыбына қатысты жаңа сөздер мен терминология.

Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестер:

Менің болжауым бойынша келесі үзіндіде ………………………….. баяндалады.

Менің пайымым бойынша келесі үзіндіде ………………………….. баяндалады.

Осыған дейін меңгерілген білім

Абай құнанбаев тараудың алғашқы сабағы

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақ басы

5 мин

Қызығушылықты ояту үшін миға шабуыл.

Сәлемдесу, түгендеу.

Оқушылардың құрал-жабдығын тексеру,назарын сабаққа аудару.

-«Ақ тілек » (тренинг). Шардың ішіне түрлі тақырыпқа байланысты тілектер жазылады. Қатысушы оқушылар өзіне ұнаған шарды таңдап алып, оны жарады. Шар ішіндегі тілекті оқиды. Қорытынды: Тренинг соңында әр қатысушы өз ойын білдіреді. Осы өз ойларын жеткізуде қатысушылардың сол сәттегі көңіл-күйін танып, алдағы сабаққа қалыпты жай қалыптастырылады.

«Мозайка» әдісі арқылы сыныпты 4 топқа бөлу. (Топқа бөлу үшін түрлі түсті суреттерді пайдалану. Әрбір топ ұқсас бөліктерді ретке келтіру арқылы топтасады). /2 мин/

Оқушылармен бірлесе отырып табыс критерийін құру.

Жетістік критерийлерін болжайды;

Жетістік критерийлерімен танысады.

Үй жұмысы: «Әсемпаз болма әрнеге» өлеңін жаттауға берілген. Сонымен бірге Абай жайлы білгендерін еске түсіру мақсатында зымыран сұрақтар беремін. Оқушылар тез – тез айтып отырады.Сұрақтар:1. Абай Құнанбаев кім? -..................(ақын, ойшыл, ғұлама, философ)2. Қай жерде дүниеге келген?.................(Шығыс Қазақстан облысы, Шыңғыстаудың бауырында)3. Туған жылы?..................(1845 жылы)4. Алғаш қалай хат таныған?....................... (ауыл молдасынан)5. Абай оқыған Семейдегі медресе?....................(Семейдегі Ахмет Риза)6. Абайдың шын есімі?...................(Ибраһим)7. Абайдың арғы атасы?.....................(Өскенбай)8. Өз әкесі?...............................(Құнанбай)9. Абайдың анасы?...............,(Ұлжан) әжесі....................(Зере)10. Абайдың әкесі Абайды неге үйретеді?.........................(ел билеуге үйретеді))11. Абай мен әкесі арасындағы келіспеушілік неден?................(ел билеушілердің халыққа жасаған қиянатын көргенде басталады)12. Абай…