Адам қозғалысының биомеханикасы, 8 сынып ашық сабақ

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8.3С Биофизика

Мектеп: Х.Доспанова атындағы №30 ЖОББМ

Күні: ___

Мұғалімнің аты-жөні: Дюшимова А.Н

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Адам қозғалысының биомеханикасы (жаңа тақырыпты меңгерту)

Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары

8.4.4.1 тік жүруге байланысты адам қозғалуының биомеханикалық ерекшеліктерін зерттеу

Сабақтың мақсаттары

Адамның тік жүруге байланысты ерекшеліктерін оқып білу

Дененің ауырлық орталығы, тірек нүктесін анықтау

Адам қозғалысының фазаларын оқып білу

Иін арқылы қозғалысқа қатысатын дене бөліктерін анықтау

Бағалау критерийлері

Тік жүруге байланысты адамның қозғалуының биомеханикалық ерекшеліктерін біледі.

Тік жүруге байланысты адамның қаңқа құрылысының ерекшеліктерін түсіндіреді.

Тік жүру кезіндегі дененің ауырлық орталығы, тірек нүктесі, иіндердің мәнін түсіндіреді.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

Тік жүруге байланысты адам қозғалуының биомеханикалық ерекшеліктерін біледі, түсіндіреді, сипаттайды. Тік жүру кезіндегі дененің ауырлық орталығының мәнін түсіндіреді. Адам денесіндегі иіндердің қызметін түсіндіреді.

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

Биомеханика, ауырлық орталық, иін, тірек нүктесі, механика, тік жүру

Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы:

Адамның омыртқа жотасының...болуы дененің...қамтамасыз етеді.

Тік жүрудің артықшылықтарына...,...,...жатқызуға болады.

Құндылықтарды дарыту

Оқу тапсырмасын орындау кезде қоғамдық өмірге дайын болу, өзін бақылауда ұстай білу, бәсекеге қабілетті бола білу құндылықтары дамытылады.

Жазбаша жұмыстар арқылы академиялық шыншылдық, нақтылық, өзін өзі реттей білу құндылықтары дамытылады.

Ауызша жұмыстар арқылы ойды реттей білу, сенімділік, дәлелдерді қолдана білу құндылықтары дамытылады.

Таныстырылым кезінде өзіне деген сенімділіқ, талдау жасау, ойды жинақтау, идеяларды үйлестіру тыңдаушылармен байланыс орнату құндылықтары дамытылады.

Жеке жұмыс кезінде өзіне деген сенімділік, өзін-өзі көрсету құндылықтары дамытылады.

Пәнаралық байланыс

Қозғалудың кеңістіктегі бұрыштары, кезеңдері, ауырлық орталығы, күш, тартылыс күші, иін түсініктері н, механика заңдылықтарын қарастыру арқылы физика пәнімен байланыс орнатылады.

Алдыңғы білім

6-сыныптан қозғалыс тірі ағзаларға тән қасиеті екенін, жануарлардың гидростатикалық қаңқасын, сыртқы қаңқасын және ішкі қаңқасы туралы, 7-сыныптан жануарлардың қозғалысы, 8-сыныптан тірек-қимыл жүйесінің маңызы, қаңқа бөлімдері, сүйектердің байланысу түрлері, буынның түрлері мен қызметтері туралы біледі.

Сабақ барысы

Сабақ қезеңдері

Жоспарланған іс-әрекеттер

Оқыту көздері мен ресурстар

Сабақтың басы

0-4 мин

Оқушылардан

Адамның қозғалысы кезінде дененің тепе-теңдігін сақтауға фактор әсер етеді? сұрағын талқылау сұралады.

Адам денесінің тепе-теңдігін сақтауы оның өз қимылдары мен дене бөліктерінің орналасуы, қозғалу бағыттарының үйлесімділігін орната білуіне байланысты. Оған тартылыс күш, дене салмағы, қозғалу қалыптары әсер етеді деген қорытынды шығарылады.

Шағын талқылау арқылы сабақтың тақырыбы ашылып, сабақтың мақсаты анықталады.

1 -2 слайдтар