Адам жақсы ісімен көрікті тақырыбындағы сабақ жоспары

Мектеп: ҚОЖББМ

Күні: 29.11.19ж

Тақырыбы: №12. «Адам жақсы ісімен көрікті»

Құндылығы: Сүйіспеншілік

Қасиеттері: мейірімділік,қайырымдылық,қамқорлық,жанашырлық,отансүйгіштік

Мұғалімі: Бердібекова.М.Ж.

Сыныбы: 2 Оқушылар саны: 12

Мақсаты: оқушыларға адам жақсы ісімен көрікті екенін сүйісеншілік құндылығы арқылы түсіндіру.

Міндеттері:

1. Білімділік: Оқушыларды айналасындағы бәрін жақсы көруге үйрету.

2. Дамытушылық: Оқушылар бойындағы бауырмалдық қасиеттерін дамыту.

3. Тәрбиелік: Оқушыларды татулыққа тәрбиелеу.

Ресурстар:

(материалдар, дереккөздер)

Сабақтың барысы:

Сәлемдесу,оқушылардың көңіл-күйін сұрау,5-Тережесін еске түсіру.

1. Ұйымдастыру кезеңі.

Жағымды күйге келу. «Нұрға бөлену».

2. Үйге тапсырманы тексеру

1. №11 – сабақ. Дәптердегі орындаған тапсырманы тексеру.

2. Келесі сабақ. №12, Ыбырай Алтынсариннің «Аурудан аяған күштірек» әңгімесін оқып келу.

Сұрақтар:

1. Сейіт неліктен ауруды сезінбеді?2. Әңгіме неліктен «Аурудан аяған күштірек» деп аталады?3. Сейіттің бойында қандай құндылықтар менқасиеттер бар?4. Өздерің жақындарыңды қиналтып, уайымдатпау үшін не істей аласыңдар? Не істеу керек депойлайсыңдар?

5 Т – ережесі:

1. Тәртіп.

2. Талап.

3. Тыныштық.

4. Тазалық.

5. Татулық.

3. Сабақтың дәйексөзі.

(Оқушыларға 1 рет айтқызып, дәптерге жаздырту)

«Өзгеге жасаған ізетің - өзіңе жасаған құрметің».

Халық даналығы

Сұрақтар:

1. Өзіңді, өзгені құрметей білесің бе?

2. Өзара сыйластыққа қалай жетуге болады?

3. Дәйексөзден қандай ой түйдіңдер?

4. Оқиға айту (Мұғалім сыйы). «Тату ағайындылар»

Өте ертеде бір патшалықта екі ағайынды өмір сүріпті. Екеуінің үйі таудың екі жағындаболса да, олар бір - біріне көмектесіп, тату-тәтті өмір сүреді.

Бір күніағайындылар егінді жинап алып, теңдей бөліп алады. Сол күні түнде үлкен ағасы ойлайды: «Біз егінді бірдей етіп бөліп алдық, бұл дұрыс емес. Інім жаңа ғана шаруашылығынбастап жатыр. Оған маған қарағанда көбірек керек».

Ағасы тұрып, түнде інісіне бір қап бидайды апарып тастайды.

Ал бұл кезде інісі жатып, ол да ойлап жатады: «Жоқ, біз егінді дұрыс бөліскен жоқпыз. Ағамның отбасы үлкен, жасы да менен үлкен. Оған маған қарағанда көбірек керек».

Таңға жақын інісі де білдіртпей бір қап бидайды ағасына апарып тастайды.