Адами капитал тақырыбындағы тәрбие сағаты 7 сынып

Тәрбие сағаты Мектеп: №1 ЖББМ Күні:1.09.2018 ж. Мұғалімнің аты-жөні: Кемелова А Сынып: 7«Б» Қатысқандар: Қатыспаған дар:

Сабақтың тақырыбы «Адам капиталын дамыту факторындағы тәрбие жүйесінің ролі» Сабақтың мақсаттары - Капитал және адами капитал ұғымдарын

түсінеді. - Адами капитал теориясы туралы мәлімет алады. - Адами капитал теориясын іске асыруға

талпынады. Ойлау дағдылары Білу, түсіну, жоғары деңгейлі дағдылар

Тілдік мақсаттар Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер Капитал, адами капитал, факторлар. Диалогтер мен жазу үшін қолданылатын тіркестер: Адам капиталын ... факторындағы тәрбие жүйесінің ролі .

Құндылықтарға баулу Қарым-қатынас жасау арқылы қабілеті артады.

Оқу барысында жауапкершілікті сезінеді және сын тұрғысынан ойлайды.

Өмір бойы білім алуға ұмтылады. Пәнаралық байланыс Математикада , география, экономика, информатика

Алдыңғы білім Елбасының «Төртінші өнеркәсіптік революция жағдайындағы дамудың жаңа мүмкіндіктері» атты Жолдауымен таныс. Сабақбарысы

Сабақты

ң жоспарл

ан ған кезеңде

рі

Сабақтағы жоспарланған

жаттығу түрлері

Ресурст

ар

Сабақтың

басы

Ұйысдастыру кезеңі. Оқушылармен амандасу, түгендеу. Сабаққа қатысты түрлі түсті көрнекіл іктер. Кіріспе: «Төртінші өнеркәсіптік революция жағдайындағы дамудың жаңа мүмкіндіктері» атты Жолдауында елбасымыз: «Әлем бүгінде төртінші өнеркәсіптік

Алдыңғ ы білім

революция дәуіріне, техникалық, экономикалық және әлеуметтік салалардағы терең және қарқынды өзгерістер кезеңіне қадам басып келеді»-деп айтқандай, жаңа әлем көшбасшыларының қатарына қосылуға бейімделу мен жетістікке жету үшін 10 міндетті айқындап берді. Аталған 10 міндеттегі басымдық берілген міндеттердің бірі – адами капитал. Елбасының Қазақстан халқына Жолдауында адами капиталға байланысты басымдық реті бойынша – жетінші болғанымен, бұл ең маңызды басымдық. Себебі, барлық мәселені адам шешеді. Адами капитал – жұмыскердің еңбек ету мүмкіндігін, олардың еңбегінің жемісі болуын, еңбек өнімділігі мен сапасын көтеретін білім, біліктілік, ілім, тәжірибе нысаныңда адамдарға салынатын капитал. Адами капиталдың жаңа сапасы- бүгінгі күнгі өзекті мәселе. «Суреттер сөйлейді» әдісі «Тақтадағы түрлі сурет көрсетемін. Жетелеу сұрақтарын қоямын.Суретке қарап оқушылар сыни тұрғыдан ойланып жауап береді.

1. Елбасының «Төртінші өнеркәсіптік

революция жағдайындағы дамудың жаңа мүмкіндіктері» атты Жолдауы қашан шықты? 2. «Мәңгілік ел» ұлттық құндылықтары нешеу? 3. Кім айтып бере алады? 4. Рухани жаңғыру бағыттарын нешеу? 5. Кім айтып бере алады? Нәтижесінде: «Мәңгілік ел » құндылықтарын, «Рухани жаңғыру» бағыттарын атап, еске түсіреді. ҚБ: «Ынталандыру» - мұғалімнің ауызша бағалауы

- Бәрекелді! - Жарайсыңдар! Сабақтың

ортасы Ақпаратт

ық бөлім

 «Капитал» десе біздің ойымызға не түседі? (Әдетте, капитал десе біздің ойымызға қаржы, байлық, ақша, құн, мұнай, газ, алтын мағынасында түсінік келеді)  «Адами капитал» дегеніміз не? (Бүгінгі күні адам капиталы дегеніміз адамның бойындағы білімі, қабілеті, тәжірибесі, даналығы, іскерлігі, бүгінгі бәсекелестік замандағы оның адамдық, кәсіби құндылығы. Осыған байланысты білім, енді, экономикалық категорияға айналды, ақшалы адам емес, білімді адамның мәртебесі жоғары болады. «Адами капитал» деп тек білімді, парасатты, дәулетті адамды айтамыз. Бұл ерекше капитал, ол адамнан бөліне алмайды, алып-сатуға келмейді, көзге көрінбейтін капитал, оның ықпалы, игілігі бірден көрінбейді де.  Адами капитал теориясы: Қазақстан АДИ (Адам

Оқулық

Флипчар т Маркер Стикер

Тапсырм