Адамның бет әлпеті 1 сынып көркем еңбек материалы

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 1. Шығармашылық идеяларды зерттеу және дамыту

Бөлімше: 3 Шығармашылық идеяларды дамыту

Мектеп: Кішішыған орта мектебі

Күні: 12.09.2018

Мұғалімнің аты-жөні: Таурбаев Айдос Рамазанович

Сынып: 1 А, Ә, Б Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтақырыбы

Адамның бет әлпеті

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.3.1 Нақты материалдар мен техникалардың негізінде, өз идеялары мен сеземдерін шығармашылық деңгейде ұсыну

Сабақ мақсаттары

Әлемді суретшілердің көзімен көре білу, адамдардың бет әлпеттеріндегі ұқсастықтар мен айырмашылықтарды таба білу.

Байқампаздық пен шынайы қабылдай білуді дамыту.

Жетістік критерийлері

Әлемді суретшілердің көзімен көре біледі, адамдардың бет әлпеттеріндегі ұқсастықтар мен айырмашылықтарды таба біледі.

Байқампаздық пен шынайы қабылдай білуді дамытады.

Тілдік мақсаттар

Кітәптағы фотосуреттерді қара. Бұл адамдардың жасы нешеде.

Олардың бет әлпеті туралы не айтасың?

Олар бір-біріне несімен ұқсайды? Ұқсастықтарын ата.

Мын балалар нелңктен бір – біріне ұқсамайды?

Сенің олардан ерекшелігің неде?

Отбасылық альбомдағы фотосуреттерді қарап шық. Адамдардың көзі, ерні, мұрны, бет пішініне назар аудар.

Құндылықтарды дарыту

Достарының пікірін тыңдайды, оған қолдау көрсету, құрмет құндылығы қалыптасады;

Топта жұмыс жасау және бірлесе жұмыс жасау арқылы ынтымақтастық құндылығы қалыптасады;

Қалыптастырушы бағалау арқылы ашықтық құндалығы қалыптасады;

Ғимараттың кейбір элементтерінің сызбада шартты белгілерін, ерекшеліктері мен қолдану аясын түсіндіріп, шығармашылықпен сыни тұрғыда орындау арқылы еңбек пен шығармашылдық құндылығы қалыптасады;

Сұрақтарға жауап құрастыруда құрылыс сызбаларының шартты белгілерін ерекшеліктерін зерттеу арқылы өмірбойы білім алу құндылығы қалыптасады.

Қазақстандық патриотизім және азаматтық жауапкершілік Өнеркәсіп, тұрғын үйді ұлтық тұрғыда дамыту.

Пәнаралық байланыстар

Әдебиеттік оқу

АКТ қолдану дағдылары

Бастапқы білім

Бұл сабақтың бірінші бөлімін зерттеу сабағы ретінде өткізу керек.

Алдыңғы білім

Сенің айналаңдағы әсемдік.

Сабақтың барысы

Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері

Сабақтағыжоспарланғаніс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Адамның әртүрлі эмоциялық жай күйі суреті салынған топтарға бөлу. 1 Көңілді адам бейнесі топ,2 ашулы адам бейнесі топ, 3 таңырқаған адам бейнесі топтарға бөлу.

Тақырып мазмұнын ашу мақсатында төмендегідей сұрақтар қойылады: «Миға шабул». Бірінші топта адамның қандай көңіл күйі берілген.

Екінші топ адамның қандай көңіл күйі берілген.