Әдебиеттік оқу пәнінен тест тапсырмалары 3 сыныпқа

«Ы.Алтынсарин атындағы орта мектеп» КММ

Әдебиеттік оқу

Бөлім бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларын орындауға арналған дәптер

3 сынып оқушысы ..................................................................................

2018-2019 оқу жылы

«Ы.Алтынсарин атындағы орта мектеп» КММ

Әдебиеттік оқу

Бөлім бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларын орындауға арналған дәптер

3 сынып оқушысы ..................................................................................

2018-2019 оқу жылы

(БЖБ № 8 жалғасы)

НАЗАР АУДАРЫҢЫЗ!

1.Тапсырмаларды орындамас бұрын мұғалімнің бастапқы түсіндірмесін мұқият тыңдаңыз.

2. Әр тапсырмаға арналған бағалау критерийлерін түсініп оқып шығыңыз.

3. Тапсырманы мұқият орындаңыз.

4. Бағалау нәтижесі бойынша сіздің көрсеткішіңіз журналға қойылып, есепке алынатынын ұмытпаңыз.

5. Бөлім бойынша жұмыстарды орындауға 15-20 минут қана бөлінетінін естен шығармаңыз.

1.Тапсырмаларды орындамас бұрын мұғалімнің бастапқы түсіндірмесін мұқият тыңдаңыз.

2. Әр тапсырмаға арналған бағалау критерийлерін түсініп оқып шығыңыз.

3. Тапсырманы мұқият орындаңыз.

4. Бағалау нәтижесі бойынша сіздің көрсеткішіңіз журналға қойылып, есепке алынатынын ұмытпаңыз.

5. Бөлім бойынша жұмыстарды орындауға 15-20 минут қана бөлінетінін естен шығармаңыз.

1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Тірі табиғат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау (БЖБ №1) 20 минут

Бағалау критерийі:

Шығарманың мазмұны бойынша сұрақтар қойып, жауап береді

Мәтіннің мазмұнын өз сөзімен баяндайды

Бағалау критерийі

1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Тірі табиғат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау (БЖБ №1) 20 минут

Бағалау критерийі:

Шығарманың мазмұны бойынша сұрақтар қойып, жауап береді

Мәтіннің мазмұнын өз сөзімен баяндайды

Бағалау критерийі

«Демалыс мәдениеті. Мерекелер» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау (БЖБ № 8) 20 минут

Бағалау критерийі:

Оқиғаның дамуы барысындағы өзгерістерді анықтайды

Кейіпкерлердің іс-әрекетіне баға береді

Оқығаны бойынша кейіпкерге хат жазады

Тапсырма. Мәтінді түсініп оқы. Тапсырмаларды орында

«Демалыс мәдениеті. Мерекелер» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау (БЖБ № 8) 20 минут

Бағалау критерийі:

Оқиғаның дамуы барысындағы өзгерістерді анықтайды

Кейіпкерлердің іс-әрекетіне баға береді

Оқығаны бойынша кейіпкерге хат жазады

Тапсырма. Мәтінді түсініп оқы. Тапсырмаларды орында

Сейтен сымда тізіліп отырған қарлығаштарға жақындап келді. Аша таяғына жұп-жұмыр тас салды. Қарлығаштарға бағыттап тартып жіберді. Бейқам отырған құстар дүр көтерілді. Біреуі Сейтеннің аяғының астына топ ете қалды. Сүйріктей тұмсығынан қызыл қан ағып жатты.

Сейтен құсты аяп кетті. Жылап жібере жаздады. Ұстазының құстар туралы айтқан әңгімесін есіне түсірді. Өзінің істеген ісіне қатты өкінді. Кенет тістенді де, аша таяғын ортасынан қақ бөлді.

Сейтен сымда тізіліп отырған қарлығаштарға жақындап келді. Аша таяғына жұп-жұмыр тас салды. Қарлығаштарға бағыттап тартып жіберді. Бейқам отырған құстар дүр көтерілді. Біреуі Сейтеннің аяғының астына топ ете қалды. Сүйріктей тұмсығынан қызыл қан ағып жатты.

Сейтен құсты аяп кетті. Жылап жібере жаздады. Ұстазының құстар туралы айтқан әңгімесін есіне түсірді. Өзінің істеген ісіне қатты өкінді. Кенет тістенді де, аша таяғын ортасынан қақ бөлді.

(БЖБ № 7 жалғасы)

2-тапсырма

Оқиға қалай аяқталады деп ойлайсың? Кейіпкерлерді сипаттайтын көркем сөздерді қолданып, оқиғаның соңын жалғастырып айт.

(БЖБ № 7 жалғасы)

2-тапсырма

Оқиға қалай аяқталады деп ойлайсың? Кейіпкерлерді сипаттайтын көркем сөздерді қолданып, оқиғаның соңын жалғастырып айт.

« Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау

(БЖБ № 2) 20 минут

Бағалау критерийі:

Мәтіннің тақырыбын және негізгі ойды анықтайды

Мәтінді бөліктерге бөліп, жоспар құрады

тапсырма. Мәтінді түсініп оқы. Тапсырмаларды орында

Биік таудың беткейінде үлкен емен ағашы өсіп тұратын.

Бірде өтіп бара жатқан жел еменді құлатпақ болып, бар күшімен үрлей бастады. Ол қанша күшенсе де, емен былқ етпеді. Керісінше, жапырақтарын қимылдатып, желді мазақ қылғандай болды.

Ызаланған жел найзағай мен жаңбырды көмекке шақырды. Аспанды қап-қара бұлт басып, күн күркіреді. Найзағай ойнап, жаңбыр жауды. Емен одан сайын құлпыра түсті. Еменді құлата алмайтынын түсінген жел оның сырын сұрады. - Мен туған жерімде өсемін, тамырларыммен туған топырағыма мықтап бекінгенмін. Менің күшті болуымның сыры осында, - деді емен.

• Мәтіннің кейіпкерлерін жаз. __________________________________

• Мәтінге ат қой. ___________________________________________

• Мәтіннің негізгі ойын білдіріп тұрған сөйлемдерді көшіріп жаз. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

« Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау

(БЖБ № 2) 20 минут

Бағалау критерийі:

Мәтіннің тақырыбын және негізгі ойды анықтайды

Мәтінді бөліктерге бөліп, жоспар құрады

тапсырма. Мәтінді түсініп оқы. Тапсырмаларды орында

Биік таудың беткейінде үлкен емен ағашы өсіп тұратын.

Бірде өтіп бара жатқан жел еменді құлатпақ болып, бар күшімен үрлей бастады. Ол қанша күшенсе де, емен былқ етпеді. Керісінше, жапырақтарын қимылдатып, желді мазақ қылғандай болды.

Ызаланған жел найзағай мен жаңбырды көмекке шақырды. Аспанды қап-қара бұлт басып, күн күркіреді. Найзағай ойнап, жаңбыр жауды. Емен одан сайын құлпыра түсті. Еменді құлата алмайтынын түсінген жел оның сырын сұрады. - Мен туған жерімде өсемін, тамырларыммен туған топырағыма мықтап бекінгенмін. Менің күшті болуымның сыры осында, - деді емен.

• Мәтіннің кейіпкерлерін жаз. __________________________________