Ай Жердің табиғи серігі презентациясы, 2-сынып

Жаратылыстану

2сынып

Сабақтың тақырыбы:

«Ай-жердің табиғи серігі»

Сабаққа негізделген оқу мақсаттары

ОҚУ МАҚСАТТАРЫ

ОҚУ МАҚСАТТАРЫ:

2.4.1.2 Жердің табиғи серігін анықтау

2.1.2.2 Бақылаудың басты белгілерін анықтау ( мақсат , нысан , жоспар , мерзім , нәтиже )

САБАҚТЫҢ МАҚСАТТАРЫ:

Барлық оқушылар:

Ай-Жердің жалғыз серігі екенін біледі

Көптеген оқушылар:

Берілген тапсырмаларды орындай алады.

Кейбір оқушылар:

Зерттеу жұмысы кезінде Айдың Жерді қозғала айналатындығын зерттей алады.

Бағалау критерийлері:

Ай - Жердің табиғи серігі екенін біледі;

Айдың Жерді қозғала айналатындығын зерттейді

БЕЛСЕНДІ ОҚЫТУ ТӘСІЛДЕРІ

СҰРАҚ ҚОЮ ЖӘНЕ ТАЛҚЫЛАУ:

“Ыстық орындық “ әдісі

ТҮСІНДІРУ ЖӘНЕ СИПАТТАУ: АҚТ технологиясы •http ://www.imektep.kz/ai Бейнематериал көрсету.

“Миға шабуыл” әдісі

ЗЕРДЕЛЕУ ЖӘНЕ ЗЕРТТЕУ:

«ДЖИГСО » әдісі «Сен білесің бе ?»

Топтық жұмыс

«Ойлан-топтас-талқыла»

ҚОРЫТЫНДЫ ШЫҒАРУ ЖӘНЕ ЕСТЕ САҚТАУ:

“ЕСТЕ САҚТА” әдісі

«Жұлдызды сұрақтар» әдісі

Саралау әдістері

ҚАРҚЫН:

Оқушылардың деңгейлеріне қарай топқа бөлдім

“Ыстық орындық” әдісі өткен сабақты қайталадым.

ДИАЛОГ ЖӘНЕ ҚОЛДАУ КӨРСЕТУ:

Жаңа сабақ тақырыбын ашу мақсатымен бейнематериал көрсетемін6 жаңа сабақ тақырыбы мен мақсатын ашамын

Сұрақ-жауап әдісін қолдану арқылы сыни тұрғыдан ойлауды дамытамын.

“ДЖИГСО” әдісінің мақсаты қосымша мәліметпен жұмыс жасайды.

БАҒАЛАУ:

“Ойлан-топтас-талқыла” әдісі арқылы топтық жұмыс жасайды, өз ойларымен бөліседі, басқа топ алдында қорғайды, өзара бағалау жасайды.

“Жұлдызды сұрақтар” әдісімен қорытынды жасаймын.

Бағалау критерийлері

Қалыптас-тырушы

бағалау

Өзін-өзі

«Білім шкаласы» арқылы бағалау

Кері байланыс

«Сөйлемді аяқта»

Мен бүгінгі сабақты........(түсіндім, түсінбедім)

Маған тақырып .................. (қиын, жеңіл, көңілсіз)

Келесі сабақта ............(белсенді болу, жақсы қатысу)

Өзара бағалау «Бас бармақ» әдісі

Назарларыңызға рахмет!