Әлем шарлау тақырыбына сабақ жоспары 7 сынып

Сабақтың тақырыбы:

«Әлем шарлау»туралы әлемдік әңгіме

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сыныбы: 7

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Оқу бағдарламасына сілтеме

7.3.1.1 кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде берілген ақпаратты түсіну, қолдана білу.

7.5.1.5 етістіктің қалау рай қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолдану

Сабақтың мақсаты

Оқушылардың барлығы: Берілген диаграммалар бойынша мәтін құрастыра алады.

Оқушылардың көпшілігі: кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде берілген ақпаратты түсінеді, қолдана біледі . Етістіктің қалау рай қызметін біледі.

Оқушылардың кейбірі: берілген диаграммаларды емлелік және стильдік қатесіз сипаттап жеткізе алады. Етістіктің қалау рай қызметін біледі, ауызша және жазба жұмыстарда қолдана алады.

Бағалау критерийлері:

Кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде берілген ақпаратты түсінеді, қолдана біледі.

Етістіктің қалау рай қызметін біледі, ауызша және жазба жұмыстарда қолданады.

Пәнаралық байланыс

Информатика

Бастапқы білім

5.Электронды кітапханадан Жюль Верн ишығармаларын оқыдым

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекеттер

Дереккөздері

Сабақтың басы

10 минут

20 минут

Сабақтың соңы

10 минут

Қызығушылықты ояту кезеңі.

Ынтымақтастық атмосферасын құру.

Сынып оқушылары орындық артына жапсырылған түрлі-түсті стикерлер арқылы жұпқа біріктіру.

Оқушыларға төмендегідей кестелер беріледі.

Оқылым алды тапсырма:Жеке жұмыс.

1-тапсырма.Саяхат туралы сұрақтарға жауап беру.

ЖЖ. Оқылым кезіндегі тапсырма.Жұптар берілген диаграмма бойынша мәтін құрастырып, сипаттап айтады. Сөз саны -120

Бағалау критерийі

Дескрипторлар

Кесте, диаграмма, шартты белгілер, суреттер мен сызбаларда берілген ақпаратты сипаттау.

1. Емлелік және стильдік қатесіз мәтін құрастырады.

2. Берілген диаграммаларды сипаттап жеткізе алады.

ҚБ:Екі жұлдыз,бір тілек.

2-тапсырма.Топтық жұмыс.Оқылымнан кейіні тапсыма.

Берілген суреттердегі ойды қалай түсінесіз? Сипаттап беріңіз. Етістікті қалау райға айналдырыңыз.

Дескриптор Білім алушы

- суреттегі негізгі ойды анықтайды;

- суреттегі ойды сипаттап береді.

- Етістікті қалау райға айналдырады.

ҚБ:Бағдаршам

Кері байланыс:

«Плюс, минус, қызықты»

1.«Плюс» - оң әсер еткен фактілерді, алған, білімдері жайлы жазады.

2.«Минус» - “қолымнан келмей жатыр” немесе “ түсініксіз болып тұр ” деген ойларын жазады.

3.«Қызықты»- өздеріне не қызықты болды соны жазады, немесе не жайында көбірек білгісі, соны жазады.