Әлемнің әміршісі еңбек 3 сыныпқа тәрбие сағаты

Джарылгасова Алтыншаш

Сарапшы –педагог

бастауыш сынып мұғалімі

Сабақтың тақырыбы: Әлемнің әміршісі-еңбек.

GC 000440

Сабақ мақсаты:

1. Оқушыларға тек еңбек арқылы барлық жетістікке жетуге болатындығын түсіндіру.

2. Оқушыларды адал еңбекке баулу.

3. Адам еңбегін бағалай білуге, еңбек адамдарын сыйлай білуге тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: интерактивті тақта, компьютер, видеоролик,қанатты сөздер,суреттер.

Сабақ түрі: аралас

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру.

Кіріспе сөз: Еңбек-өмір мәні «Бірге ойлаймыз әдісі»:

ІІ. Негізгі бөлім:

Еңбектің наны тәтті:

Жұмбақ шешу;

ІІІ. Қорытынды бөлім:

Еңбек етсең ерінбей тояды қарның тіленбей:

-Нағыз еңбек неден басталады?

-Еңбек қана бар қиындықты жеңбек.

Мұғалім: Балалар , бүгінгі ашық тәрбие сағатының тақырыбы: Әлемнің әміршісі-еңбек. Балалар, еңбек сөзін естігенде ойларыңа не келеді?

Еңбек адамның табиғат жетістігі болып табылады.Маймылды адам еткен еңбек деген пікірлер де бекер емес.Сонымен еңбек адамның өмір сүруінің маңызды жағдайы болып табылады,себебі ол:өмір сүруге тамақтануға,киінуге,адамдармен араласуына,білімге,өнерге талпындырады.Адам еңбек арқылы табиғатқа әсер етеді.Әр адам еңбекқор болу керек

Жақсы бала еқбекшіл

Ер азамат болады

Қиындықты жеңеді

Құшағы гүлге толады. Видеоролик

Сұрақ жауап:

1. Еңбек адамға не үшін қажет деп ойлайсыңдар?

2. Еңбекқор деп қандай адамды айтуға болады?

3. Өзің қандай еңбекті жақсы көресің?

Жарқын болашақ пайдалы өмір сүруге үйретеді.

Балалардың жауаптары тыңдалып болған соң, мұғалім толықтырып, адамның өмір сүруіне қажеттінің барлығы еңбекпен келетіні түсіндіру.

Ғалымдар «Көп еңбек еткенге бақыт басын иеді» деген екен. Еңбектің пайдасы – тәрбиелейді, жігерлендіреді, күш береді, қуантады, бақытты етеді, өмір сүруге үйретеді, үнемшіл болуға үйретеді, ширатады, шынықтырады.

Адамның адам болуында еңбек шешуші роль атқарған. Адамзат еңбекті, еңбектің құралдарын жетілдіре отырып, өзі де жетіліп кемелдене берген. «Адамды адам еткен- еңбек» Аспанда қалықтап ұшқан құсқа қарап ұшақты ойлап шығарды. Бал арасының ұясын, ағаш жапырақтарының діңі, бұтақтарының орналасуын, құрылымын т.б зерделеп, алуан түрлі ғимараттар салды.

Құмырсқа илеуіне негізделген қалалар тұрғызды.

Балықтың жүзуіне қарай отырып кемелер жасалды.

Табиғаттағы инелікке қарай отырып тікұшақ жасады.

Осы айтылған аз мысалдан-ақ адам еңбегінің жасампаздығын байқаймыз. Сонымен тіршілік үшін ауадай қажет, онсыз бір күн де өмір сүруге болмайды. Заттың бәрін адам баласы өз қолы, өз еңбегімен жасайды. Адам өз қолымен жасайтын еңбегі әрі сарқылмас жігерімен құдіретті. Еңбектің арқасында адам жетіліп дами бермек. Еңбек адамның денесін шынықтырып, мінез-құлқын қалыптастырады. Еңбек ету адам баласынан тапсырылған іске деген табандылық пен ынта-жігерді, құндылықты, тындырымдылық пен жауапкершілікті талап етеді. Адам ерінбей еңбек ету арқылы қуанышқа, шаттыққа бөленеді. Еңбексүйгіштік, еңбекқорлық және еңбекті бағалай білген адам өмірде құрметке бөленеді.

ІІ. Негізгі бөлім

Еңбектің наны тәтті мақалы бойынша «Еркін пікір әдісі» (дәптермен жұмыс)