Әлеуметтік ұстаздың жайсыз отбасылармен жұмысы шеберлік сабағы

Әлеуметтік ұстаздың жайсыз отбасылармен жұмысын 5 кезеңге бөлуге болады Работа социального педагога с неблагополучной семьей можно разделить на 5 этапов

Жайсыз отбасыларды анықтау . ( Выявление неблагополучной семьи . )

Жайсыз отбасыларды әртүрлі жолдармен анықтауға болады :

Тұрғындардың хабарламасы бойынша ;

Баланың туыстарының хабарламасы бойынша ;

Баламен сөйлесу арқылы алынған деректер бойынша ;

Көршілерден сұрау арқылы ;

Жаңадан келген оқушылардың отбасыларына бару арқылы ;

Отбасын бақылауға алу . ( Постановка на контроль . )

Әлеуметтік ұстаз бұл кезеңде жайсыз отбасы екендігін растайтын құжаттар жинайды . Осы кезеңде келесі жұмыс түрлері қолданылады :

сынып жетекшісімен сөйлесу және мінездеме алу ;

оқушымен әңгімелесу;

отбасына бару және үй-тұрмыстық актісін жасау ;

көршілермен сөйлесу және т.б ..

Жұмыстың қорытындысы бойынша отбасының әлеуметтік паспорты және баланың психологиялық сипаттамасы жасалды ..

Жайсыз отбасын бақылауға алу туралы шешімді мектептің алдын-алу кеңесі қабылдайды . Бақылауға алынып жатқан ата-аналар кеңес жайлы алдын ала хабардар болу керек . Алдын алу кеңесінің шешімі хаттамаға тіркелуі тиіс .

Т үзету жұмыстары . ( Коррекционная работа. )

Әлеуметтік ұстаз жайсыз отбасымен 3 негізгі рольде жұмыс істейді: кеңесші, үйретуші, қорғаушы.

Кеңесші - отбасында ата-аналар мен балалар арасындағы қарым-қатынастың маңыздылығы мен мүмкіндіктері туралы ақпарат береді ; Баланың дамуы туралы әңгімелейді ; ата-аналар туралы педагогикалық кеңес береді .

Үйретуші – отбасылық құқық мәселелері бойынша кеңес береді ; отбасында жеке тұлғааралық қарым-қатынасты жақсартуды үйретеді ; ата-аналарға тәрбиелеудің қазіргі әдістері туралы хабардар етеді ; ата-аналарға отбасындағы баланы қалыпты дамыту және тәрбиелеу үшін қажетті жағдайларды қалай жасау керектігін түсіндіреді .

Қорғаушы – отбасылардың ішімдікке салыну , нашақорлыққа салыну , балаларға қатыгездік көрсету кезінде баланың құқықтарын қорғайды .

Түзету жұмыстарының түрлері :

Отбасымен жұмыс : Отбасына барып әңгіме жүргізу ( отбасы құндылықтары, басты байлық-денсаулық, жас ерекшіліктеріне байланысты баланы тәрбиелеу және т.б ) , үй тұрмыстық актісін жасау жоспар бойынша – тоқсанда 1 рет , кезектен тыс егер де отбасында жайсыз…