Алгебрадан бақылау жұмысы, 5 сыныпқа арналған

5 сынып. Математика пәнінен бақылау жұмыстарының

жинағы.

Бақылау жұмысы №1 Өрнектер. Формулалар.

І нұсқа А-деңгей 1. Амалдарды орындаңдар: А) 8273+1817-1398 Ә) 109.27 Б) 3627:9 2. Өрнекті ықшамдаңдар: А) 32+b+18 Ә) (8+х).5 Б) 6х-х+2х 3. Тік төртбұрыштың ұзындығы а см, ені b см. Тік төртбұрыштың периметрін табыңдар. Мұндағы a=17; b=9.

В-деңгей 1. Теңдеуді шешіңдер: (х-4):3=6 2.Өрнектің мәнін табыңдар: А) 4b-3c Ә) 98:b+c Б) (63-b).c, мұндағы b=7;c=3 3. Теңдеу құру арқылы шығарыңдар. Екі кітап сөресінде барлығы 75 кітап бар. Бірінші сөреде екінші сөредегіден 9 кітап артық. Екінші сөреде неше кітап бар.

С-деңгей 1. Разрядтық қосылғыштарға жіктелген қандай сан: А) a.100+b.10+c, мұндағы a=8; b=5; c=1 Ә) x.1000+y.10+z, мұндағы x=3; y=6; z=8? 2. Ағысқа қарсы жүзіп бара жатқан Болаттың қалпағы кенеттен суға түсіп кетті. Ағыс жылдамдығы 20 м/мин. Болаттың тынық судағы жүзу жылдамдығы 50м/мин. Болаттың суда қалқып бара жатқан қалпағы 3 минутта одан қандай қашықтықта болады?

ІІ нұсқа А-деңгей 1. Амалдарды орындаңдар: А) 1916+1289-2836

Ә) 108.2080 Б) 4920:8 2. Өрнекті ықшамдаңдар: А) 47+а+13 Ә) (7+у).3 Б) 5х-2х+х 3. Қабырғасы а см квадраттың периметрін табыңдар. Мұндағы a=8; 12.

В-деңгей 1. Теңдеуді шешіңдер: (n-5):6=8 2.Өрнектің мәнін табыңдар: А) 5a-2b Ә) 96:a-b Б) (57-a).b, мұндағы a=8;b=5 3. Теңдеу құру арқылы шығарыңдар. Ағасы мен қарындасының жастарының қосындысы 41-ге тең. ағасы қарындасынан 7 жас үлкен. Қарындасы неше жаста?

С-деңгей 1. Разрядтық қосылғыштарға жіктелген қандай сан: А) m.1000+n.100+k, мұндағы m=5; n=3; k=2 Ә) x.100+y.10+z, мұндағы x=6; y=9; z=3? 2. Ағыс жылдамдығы 25 м/мин өзенде Марат ағыспен жүзіп бара жатыр. Кенеттен оның қалпағы суға түсіп кетті. Мараттың тынық судағы жүзу жылдамдығы 60 м/мин. Мараттың суда қалқып келе жатқан қалпағы 4 минутта одан қандай қашықтықта болады?

Бақылау жұмысы №2 Натурал сандардың бөлінгіштігі.

І нұсқа А-деңгей 1. А) 68+36 қосындысы 4-ке бөліне ме, әлде 5-ке бөліне ме? Ә) 45.91 көбейтіндісі 3-ке бөліне ме? 2. А) 28 санының бөлгіштерін жазыңдар; Ә) 7 санының еселіктерінің алғашқы төртеуін жазыңдар 3. Сара, Қайрат және Нұрдан бағалары бірдей бірнеше дәптерден сатып алды. Сара 56 тг, Қайрат 63 тг, Нұрлан 21 тг

төледі. Бір дәптердің бағасы неше теңге? Балалардың әрқайсысы неше дәптер сатып алды?

В-деңгей 1. 84 санына бөлгіш, 7-ге еселік болатын ең үлкен санды табыңдар. 2. 76,57 және 87 сандарынан өзара жай сандар жұбын құрастырыңдар. 3. Велосипедші бірінші күні 65 км, екінші күні 39 км жол жүрді. Велосипедші барлық уақытта тұрақты жылдамдықпен жүргенде екі күнде неше сағат жол жүрді?

С-деңгей 1. 48,80 және 15 сандарының ең кіші ортақ еселігін табыңдар. 2. Айлақтан бірдей уақытта шыққан екі кеменің біріншісі 14 сағатта, екіншісі 21 сағатта айлаққа қайтып оралады. Егер осы екі кеме айлақтан бірдей уақытта шыса, қанша уақыттан соң осы айлақта кездеседі?

ІІ нұсқа А-деңгей 1. А) 72+54 қосындысы 7-ге бөліне ме, әлде 9-ға бөліне ме? Ә) 60.28 көбейтіндісі 5-ке бөліне ме? 2. А) 32 санының бөлгіштерін жазыңдар; Ә) 13 санының еселіктерінің алғашқы үшеуін жазыңдар 3. 15 қызыл шар, 21 көк шар және 24 сары шардан ондағы бір түсті шарлардың саны бірдей болатындай гирлянда жасау керек. Неше гирлянда жасауға болады?

В-деңгей 1. 84 санына бөлгіш, 7-ге еселік болатын ең үлкен санды табыңдар. 2. 36,55 және 42 сандарынан өзара жай сандар жұбын құрастырыңдар. 3. 6а және 6б-сынып оқушылары алма терді. Сыныптардың әрқайсысынан алма теруге қатысқан оқушылар сандары бірдей. 6а-сынып оқушылары 252 кг алма терсе, 6б-сынып оқушылары 105 кг алма терді. Сыныптардың әрқайсысынан алма теруге неше оқушыдан қатысты?

С-деңгей 1. 32,48 және 80 сандарының ең кіші ортақ еселігін табыңдар.

2. Қабырғасы неше сантиметр квадратты ені 7 см, ұзындығы 16 см тік төртбұрыштарға қалдықсыз бөлуге болады?

Бақылау жұмысы №3 І тоқсанның бақылау жұмысы

І нұсқа А-деңгей 1. Өрнекті ықшамдап мәнін табыңдар: А) 5а+2а-7, мұндағы а=3 Ә) 2(b-3)+5, мұндағы b=8 2. Кубтың қыры а см. Оың көлемін табыңдар. Мұндағы а=7. 3. 2.3.3.5 және 2.2.3.3. жай көбейткіштерге жіктеліп жазылған сандардың: 1) ең үлкен ортақ бөлгішін табыңдар; 2) ең кіші ортақ еселігін табыңдар.

В-деңгей 1. 9; 5 және 8 натурал сандарын бөлімі 7 болатын жай бөлшек түрінде жазыңдар. 2. Ағасы а жаста, қарындасы одан 3 жас кіші. Қарындасы неше жаста? 3. Есепті теңдеу құру арқылы шығарыңдар. Мектептегі домбыра үйірмесіне 29 оқушы қатысады. Ондағы қыздардың ұлдардан 5-еуі артық. Мектептегі домбыра үйірмесіне неше ұл қатысады?

С-деңгей 1. Қыры 6 см кубтың толық бетінің ауданын табыңдар.

2. Шаруашылықтың 64 га жерінің -іне бақша өнімдері егілді.

Қалған жердің -і мал жайылымына қалдырылды.

Шаруашылықтың неше гектар жері мал жайылымына қалдырылды?

ІІ нұсқа А-деңгей 1. Өрнекті ықшамдап мәнін табыңдар: А) 7а+4а-5, мұндағы а=6 Ә) 2(b+5)-3, мұндағы b=4 2. Түлкі t секундта s м қашықтыққа жүгіреді. Түлкінің жылдамдығын табыңдар. Мұндағы s=945; t=3.

3. 2.2.2.3.7 және 2.3.3.7. жай көбейткіштерге жіктеліп жазылған сандардың: 1) ең үлкен ортақ бөлгішін табыңдар; 2) ең кіші ортақ еселігін табыңдар.

В-деңгей 1. 4; 7 және 12 натурал сандарын бөлімі 5 болатын жай бөлшек түрінде жазыңдар. 2. Футбол добы b тг, ал волейбол добы одан с тг арзан. Волейбол добы неше теңге? 3. Есепті теңдеу құру арқылы шығарыңдар. Көкөніс қоймасындағы 279 ц картоп екі дүкенге жіберілді. Дүкеннің біреуіне жіберілген картоп екіншісіне жіберілген картоптан 57 ц артық. Дүкендердің әрқайсысына неше тонна картоп жіберілді?

С-деңгей 1. Ұзындығы 96 см сымнан кубтың макеті даярланды. Осы кубтың көлемін табыңдар.

2. саяхатшы жүруге тиісті 320 км қашықтығының -ін

автомобильмен жүрді. Қалған жердің -ін мотоциклмен жүрді.

Саяхатшы неше километр қашықтықты мотоциклмен жүрді?

Бақылау жұмысы №4 Жай бөлшектер. Жай бөлшектерді координаталық

сәуледе кескіндеу. Жай бөлшектерді салыстыру.

І нұсқа А-деңгей 1. Жұлдызшаның орнына қандай санды қойғанда бөлшектердің теңдігі сақталады?

А)

Ә)

Б)

В)

2. бөлшектерін координаталық сәуледе кескіндеп,

оған сәйкес нүктені әріптермен белгілеңдер. Оны