Алгебралық бөлшектердің айырмасы сабақ жоспары, 7-сынып

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:7.2Алгебралық өрнектер және түрлендірулер.

Мектеп: Циолковский атындағы №84 жалпы орта білім беретін мектеп

Пәні: Алгебра

Күні:24.04.19ж.

Мұғалімнің аты-жөні:

Болатова Б.Б.

Сынып: 7Б

Қатысқандар саны :

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Алгебралық бөлшектердің айырмасы.

Сабаққа негізделген оқу мақсаты:

7. 2. 1. 19. Алгебралық бөлшектерді азайтуды орындау.

Сабақтың мақсаты:

Алгебралық бөлшектерді азайтады.

Ойлау дағдыларының деңгейлері:

Білу, түсіну, қолдану.

Бағалау критерийі:

- Алгебралық бөлшекті ажыратады.

- Бөлімдері бірдей бөлшектерді азайтады.

-Бөлімдері әртүрлі бөлшектерді азайтады.

Тілдік мақсаттар:

Алгебралық бөлшек,алымы,бөлімі,рационал бөлшектер,теңбе-теңдік,айырма,ортақ бөлім.

Алгебралық бөлшекпен рационал бөлшектің айырмашылығы?

Құндылықтарға баулу:

«Мәңгілік ел» ұлттық құндылықтың негізгі индустрияландыру инновацияға негізделген экономикалық өсуге негізделген зерттеушілік дағдыларын қалыптастыру

Пәнаралық байланыс:

Жер шарындағы құрлық пен су

(География 7 сынып )

Заттың құрылысы, молекула атом (Физика 7-сынып)

Алдыңғы меңгерілген білім:

6-сынып:

1.Алгебралық өрнек.

2.Алгебралық өрнектерде ұқсас мүшелерді біріктіру.

3.Алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендіру.

7-сынып: Алгебралық бөлшектің негізгі қасиеті.

Жоспар

Жоспарланған уақыт:

Жоспарланған жаттығулар:

Ресурстар:

Басталуы:

(2 мин)

(5мин)

Сабақ ортасы:

(8-мин)

Қолдану:

Практикалық жүмыс

(12 мин)

Оқушыларды түгелдеу.

Оқушылардың сабаққа дайындығын ұйымдастыру. Психологиялық жағдай туғызу.

Кеспе қағаздар арқылы 4 топқа бөліну.

1-топ:Алгебралық бөлшектер

2-топ: Жай бөлшектер

3-топ: Ондық бөлшектер

4-топ: Рационал бөлшектер

«Маған көрсет» әдісін қолдану арқылы оқушылар үй тапсырмасын тексереді.

Жеке жұмыс.

«Қар кесегі» жаттығуын пайдалану арқылы, үй тапсырмасында қате жіберген оқушыларды кеспе қағаздар арқылы тақтаға шығарамын

1-топ: 1) +

2-топ: 1) +

3-топ: 1) +

4-топ: 1) +

«Миға шабуыл» әдісі

Оқушылардың интерактивті тақтадан кез келген ұяшыкты таңдап,жауап береді.

1. Бүтін өрнекті қалай тусінесің?

2. Айнымалының мүмкін мәндері деп нені айтамыз?

3. Екі өрнектің қосындысының кубы?

4. Екі өрнектің квадраттарының айырмасы?

5. Алгебралық бөлшектер дегеніміз не?

6. Алгебралық бөлшекттердің негізгі қасиеті?

7. Бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу?

8. Бөлімдері әр түрлі бөлшектерді қосу?

4 топтан 4 оқушы тақтаға орындайды.

Бағалау «Бас бармақ» әдісі арқылы бағаланады.

Алгебралык бөлшектерді қосуды білеміз. Енді оған кері амал қандай? Қосуды орындағанда дұрыстығын қай амалмен тексереміз?

Оқушылар тақырыпты өздері жазады.

Топтық жұмыс.

«Ойлан, жұптас,бөліс» әдісі.

Жаңа сабақ:

1 және 3 топ.Бөлімдері бірдей бөлшектерді азайту және оларға мысал келтіру.

2 жіне 4 топ. Бөлімдері әртүрлі бөлшектерді азайту және оларға мысал келтіру.

Дәптерге керекті мағлұматтарды жазады.

Ал,енді өз ойыңызды мынау слайдпен салыстырып көрейік.

Алгебралық бөлшектердің айырмасы.

-Бөлімдері бірдей алгебралық бөлшектерді азайту үшін бірінші бөлшектің алымынан екінші бөлшектің алымын азайтып,бөлімін өзгеріссіз қалдыру қажет.