Алгебралық бөлшектерге амалдар қолдану ҚМЖ, 7-сынып

Сабақ жоспарлау үлгісі

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

7.4А Алгебралық бөлшектер

Мектеп: Игілік орта мектебі

Күні: 24.05

Мұғалімнің аты-жөні:Сеитқожа Г.Б

Сынып: 7

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Алгебралық бөлшектерге амалдар қолдану

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

алгебралық бөлшектерді қосу және азайтуды орындау;

Сабақтың мақсаты

алгебралық бөлшектерді қосу және азайтуды орындайды;

алгебралық бөлшектерді ортақ бөлімге келтіреді;

толықтауыш көбейткіштерді табады;

Бағалау критерийі

алгебралық бөлшектерді қосу және азайтуды орындай алады;

алгебралық бөлшектерді ортақ бөлімге келтіре алады;

толықтауыш көбейткіштерді таба алады;

Тілдік мақсаттар

Оқытудың тілдік мақсаты:

– әртүрлі өрнектерден алгебралықбөлшекті дәйекті түрде таңдапжазады;

– алгебралық бөлшектерге қолданатынқосу және азайту амалдарын түсіндіреді.

Бөлім бойынша лексика мен терминология:

– алгебралық бөлшек;

– алымы, бөлімі;

– толықтауыш көбейткіш;

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:

– бөлшекті ортақ бөлімге келтіру үшін …керек;

– әрбір бөлшектің толықтауыш көбейткішінтабу үшін … ;

Құндылықтарға баулу

Тарихтың мәдениет пен тілдің біртұтастығы

Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілі,құрмет, ынтымақтастық, ашықтық.

Пәнаралық байланыс

Қазақ тілі, дене шынықтыру

Алдыңғы білім

Өрнектерді түрлендіргенде және көбейткіштерге жіктегенде қысқаша көбейту формулаларын пайдалана білу; көпмүшені бірмүшеге көбейту және бөлу дағдылары; көпмүшені әртүрлі тәсілдермен көбейткіштерге жіктей алу.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарлан-

ған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

5 мин

Ұйымдастырушылық кезең:

Өзара сәлемдесу.

Назарларын сабаққа аудару.

«Сағат бағыты бойынша достасу» ойынын арқылы жағымды психалогиялық ахуал тудырамын(түйсіну байланысы).

Тақтаға сағаттың суреті ілінеді, әр оқушыға сағат суреті беріледі. Әр оқушы 12.00, 3.00, 6.00, 9.00-де кездесетін адам тандайды. Уақытты атаған кезде оқушылар уақытқа сай кездесетін адамын табады да келесі әрекеттер жасайды:

Сағат 12-де - амандасады,

Сағат 3-те – құшақтасады,

Сағат 6-да – арқа түйістіру

Сағат 9-да-жақсы сөз, тілек айтады (оқушылар бір-бірлеріне).

ҚБ: «Шапалақ» әдісі

Оқушылар дәптер алмасу арқылы үй жұмысын тексереді.

«Құпия сұрақ» әдісі арқылы өткен тақырыпты тексеру.

Алгебралық бөлшек дегеніміз не?

Алгебралық бөлшектің негізгі қасиеті қандай?

Рационал өрнектер дегеніміз не?

Бөлшектің алымы, бөлімі деген не?