Ана – біздің гүліміз тәрбие сағаты 3 сынып

Ўзбек тилидан 10-синф учун йиллик тақвимий-мавзули режалаштириш(ТМР)

10-синф Ўзбек тили математика йўналиши 68 соат

1-чорак 16 соат

I бўлим.

ЗАМОНАВИЙ ЖАМИЯТ ҚАДРИЯТЛАРИ: МАДАНИЯТ ВА ТАРАҚҚИЁТ

Замонавий жамият қадриятлари

10.1.1 - матннинг асосий ва майда тафсилотли ахборотини тушуниш, далил ва фикрни ажратиш, мақсадга йўналтирилган аудиторияни аниқлаш;

10.2.1 - матннинг асосий ғоясини етказиб беришда изоҳ, иллюстрация, кичик қўшимча сарлавҳаларнинг ролини аниқлаш;

“Қадриятлар қадри” мавзусида баҳс-мунозара дарси

10.2.6.1 - турли манбалардан ахборотларни ажратиб олиш ва умумлаштириш, турли кўзқарашларни солиштириш, бир неча кўзқарашларни таққослаш

10.3.2.1 - турли кўринишдаги аудиофайллар орқали олинган ахборотларни, ўқилган ва тингланган материалларнинг мазмунини батафсил ёки йиғиқ, тўлиқ ёки қисқа ҳикоялаш, тезис, резюме, конспект ҳолатда баён этиш;

Маданият ва қадриятлар

10.1.2 - матнда кўтарилаётган муаммо бўйича мазмунни олдиндан шарҳлаш

10.2.3 - турли жанрдаги матнларнинг тури, белгилари ва нутқий хусусиятларини, илмий-оммабоп усулидаги матнларнинг (очерк, эссе, мақола), публицистик (эслатма, пресс-релиз, йўл хотиралари) услубини аниқлаш;

Ижодий иш: эссе

10.1.2 - матнда кўтарилаётган муаммо бўйича мазмунни олдиндан шарҳлаш

10.3.5.1 – турли хил эсселар ёзиш, шу билан бирга, танқидий, илмий ва публицистик адабиёт таҳлили, муаллиф билан келишиш/келишмаслигини ифодалаш ва асослаш

Қадр топаётган қадриятлар

10.1.2 - матнда кўтарилаётган муаммо бўйича мазмунни олдиндан шарҳлаш

10.2.3 - турли жанрдаги матнларнинг тури, белгилари ва нутқий хусусиятларини, илмий-оммабоп усулидаги матнларнинг (очерк, эссе, мақола), публицистик (эслатма, пресс-релиз, йўл хотиралари) услубини аниқлаш;

Қадр топаётган қадриятлар.

БЖБ

10.1.1 - матннинг асосий ва майда тафсилотли ахборотини тушуниш, далил ва фикрни ажратиш, мақсадга йўналтирилган аудиторияни аниқлаш;

10.2.6 - турли манбалардан ахборотларни ажратиб олиш ва умумлаштириш, турли кўзқарашларни солиштириш, бир неча кўзқарашларни таққослаш

Қари билганни пари билмас

10.3.1 – тингланган, ўқилган ва аудиовизуал мазмунини баён этиш, берилган материалнинг асосий фикрини сақлаган ҳолда, ўзгача ифодалаш;

10.4.3 - сўз ясалиши ва морфологик меъёрларга риоя қилиш

Қари билганни пари билмас

10.3.1 – тингланган, ўқилган ва аудиовизуал мазмунини баён этиш, берилган материалнинг асосий фикрини сақлаган ҳолда, ўзгача ифодалаш;

10.4.3 - сўз ясалиши ва морфологик меъёрларга риоя қилиш

Асл миллий қадриятларимизнинг сарчашмалари буюк аждодларимиздан мерос

10.1.2 - матнда кўтарилаётган муаммо бўйича мазмунни олдиндан шарҳлаш

10.2.6 - турли манбалардан ахборотларни ажратиб олиш ва умумлаштириш, турли кўзқарашларни

солиштириш, бир неча кўзқарашларни таққослаш

Маънавияти юксак халқ ўзлигини йўқотмас

10.1.1 - матннинг асосий ва майда тафсилотли ахборотини тушуниш, далил ва фикрни ажратиш, мақсадга йўналтирилган аудиторияни аниқлаш;

10.3.1 – тингланган, ўқилган ва аудиовизуал мазмунини баён этиш, берилган материалнинг асосий фикрини сақлаган ҳолда, ўзгача ифодалаш;

Маънавияти юксак халқ ўзлигини йўқотмас

10.1.2 - матнда кўтарилаётган муаммо бўйича мазмунни олдиндан шарҳлаш

10.2.3 - турли жанрдаги матнларнинг тури, белгилари ва нутқий хусусиятларини, илмий-оммабоп усулидаги матнларнинг (очерк, эссе, мақола), публицистик (эслатма, пресс-релиз, йўл хотиралари) услубини аниқлаш;

Ижодий дарс.

БЖБ

10.1.2 - матнда кўтарилаётган муаммо бўйича мазмунни олдиндан шарҳлаш

10.2.3 - турли жанрдаги матнларнинг тури, белгилари ва нутқий хусусиятларини, илмий-оммабоп усулидаги матнларнинг (очерк, эссе, мақола), публицистик (эслатма, пресс-релиз, йўл хотиралари) услубини аниқлаш;

«Маънавияти юксак инсон бу...» мавзусида эссе ёзиш

10.1.1 - матннинг асосий ва майда тафсилотли ахборотини тушуниш, далил ва фикрни ажратиш, мақсадга йўналтирилган аудиторияни аниқлаш;

10.3.1 – тингланган, ўқилган ва аудиовизуал мазмунини баён этиш, берилган материалнинг асосий фикрини сақлаган ҳолда, ўзгача ифодалаш;

«Нур шарқдан таралади»ёҳуд шарқ –илм маскани

10.1.2 - матнда кўтарилаётган муаммо бўйича мазмунни олдиндан шарҳлаш

10.2.3 - турли жанрдаги матнларнинг тури, белгилари ва нутқий хусусиятларини, илмий-оммабоп усулидаги матнларнинг (очерк, эссе, мақола), публицистик (эслатма, пресс-релиз, йўл хотиралари) услубини аниқлаш;

ЧЖБ

10.2.1 - матннинг асосий ғоясини етказиб беришда изоҳ, иллюстрация, кичик қўшимча сарлавҳаларнинг ролини аниқлаш;

10.2.6 - турли манбалардан ахборотларни ажратиб олиш ва умумлаштириш, турли кўзқарашларни солиштириш, бир неча кўзқарашларни таққослаш

Мустаҳкамловчи дарс

10.3.1.1 – турли кўринишдаги, шу билан бирга саволли гап тариқасидаги топшириқли режалар тузиш

10.2.6 - турли манбалардан ахборотларни ажратиб олиш ва умумлаштириш, турли кўзқарашларни солиштириш, бир неча кўзқарашларни таққослаш

2-чорак 16соат

II бўлим.САНОАТЛАШТИРИШ: МИЛЛИЙ МАҲСУЛОТЛАР

Индустрлаштириш-янги технологияларни жорий этиш даври келди

10.1.2 - матнда кўтарилаётган муаммо бўйича мазмунни олдиндан шарҳлаш;

10.3.2 - ахборотни графика, жадвал, чизмалар, диаграммалар, ахборотли графика кўринишида, шунингдек АКТ ёрдамида тақдим этиш;

Ижодий иш: турли услуб ва турдаги матнларни яратиш;

10.3.4.1 – мақсад, мақсадга йўналтирилган аудитория ва нутқий вазиятни эътиборга олган ҳолда илмий-оммавий услубдаги турли услуб ва жанрлар(мақола, эссе, очерк, конспект), публицистик услубда (эслатма, матбуот-релиз, очерк) матнлар яратиш

10.4.3.1 - сўз ясалиши ва морфологик меъёрларга риоя қилиш

Истиқболли замонавий тараққиёт

10.2.4 - ўқилган матн бўйича тадқиқот учун савол ва ғояларни аниқ ифодалаш;

10.3.6 - ижодий ишлар: матннинг муайян таркибий қисми бўлиб ҳисобланувчи парча/парчаларини ёзиш

Истиқболли замонавий тараққиёт

10.1.2 - матнда кўтарилаётган муаммо бўйича мазмунни олдиндан шарҳлаш;

10.3.2 - ахборотни графика, жадвал, чизмалар, диаграммалар, ахборотли графика кўринишида, шунингдек АКТ ёрдамида тақдим этиш;

Қозоғистонда ҳалол маҳсулот ишлаб чиқариш соҳаси ривожланмоқда

10.1.3 - ўз нуқтаи назарини далиллаш ва муаммони ҳал этишда турли хил йўлларни тавсия этган ҳолда баҳс-мунозараларда қатнашиш

10.4.2 - мақсад ва мулоқот вазиятига мувофиқ расмий-иш лексикаси, публицистик ва илмий услублардан фойдаланиш;

Ижодий дарс.

БЖБ

10.1.3.1 - ўз нуқтаи назарини далиллаш ва муаммони ҳал этишда турли хил йўлларни тавсия этган ҳолда баҳс-мунозараларда қатнашиш

10.4.2.1 - мақсад ва мулоқот вазиятига мувофиқ расмий-иш лексикаси, публицистик ва илмий услублардан фойдаланиш;

Янги тараққиёт сари:янги корхона

10.2.2 – матндаги махсус лексика, қисқартма сўзлар, тасвирий ифода, ибора ва бошқа бадиий тасвир воситаларини тушуниш;

10.3.2 - ахборотни графика, жадвал, чизмалар, диаграммалар, ахборотли графика кўринишида, шунингдек АКТ ёрдамида тақдим этиш;

«Мен учун замонавий тараққиёт – бу...» мавзусида эссе

10.1.3.1 - ўз нуқтаи назарини далиллаш ва муаммони ҳал этишда турли хил йўлларни тавсия этган ҳолда баҳс-мунозараларда қатнашиш

10.4.2.1 - мақсад ва мулоқот вазиятига мувофиқ расмий-иш лексикаси, публицистик ва илмий услублардан фойдаланиш;

Қозоғистон қора олтинга бой макон

10.1.2 - матнда кўтарилаётган муаммо бўйича мазмунни олдиндан шарҳлаш;

10.2.3 - турли жанрдаги матнларнинг тури, белгилари ва нутқий хусусиятларини, илмий-оммабоп усулидаги матнларнинг (очерк, эссе, мақола), публицистик (эслатма, пресс-релиз, йўл хотиралари) услубини аниқлаш;

Қозоғистон қора олтинга бой макон

10.1.3.1 - ўз нуқтаи назарини далиллаш ва муаммони ҳал этишда турли хил йўлларни тавсия этган ҳолда баҳс-мунозараларда қатнашиш

10.4.2.1 - мақсад ва мулоқот вазиятига мувофиқ расмий-иш лексикаси, публицистик ва илмий услублардан фойдаланиш;

Импорт ўрнини босиш сари ёки импорт ўрнини босувчи товарлар ишлаб чиқариш

10.1.3 - ўз нуқтаи назарини далиллаш ва муаммони ҳал этишда турли хил йўлларни тавсия этган ҳолда баҳс-мунозараларда қатнашиш

10.3.6 - ижодий ишлар: матннинг муайян таркибий қисми бўлиб ҳисобланувчи парча/парчаларини ёзиш

Ижодий дарс.

БЖБ

10.1.5.1 - камида 3 кичик мавзудан иборат, ижтимоий-сиёсий, ижтимоий-маданий, маърифий-илмий соҳа бўйича (берилган мавзу юзасидан аниқ фикр мулоҳазаларини англатувчи) кенг, батафсил монолог тузиш

10.4.2.1 - мақсад ва мулоқот вазиятига мувофиқ расмий-иш лексикаси, публицистик ва илмий услублардан фойдаланиш

Қозоғистон саноати ва унинг миллий иқтисодиёти ривожидаги роли ва ўрни

10.2.4 - ўқилган матн бўйича тадқиқот учун савол ва ғояларни аниқ ифодалаш;

10.4.2 - мақсад ва мулоқот вазиятига мувофиқ расмий-иш лексикаси, публицистик ва илмий услублардан фойдаланиш;

Қозоғистон саноати ва унинг миллий иқтисодиёти ривожидаги роли ва ўрни

10.1.2 - матнда кўтарилаётган муаммо бўйича мазмунни олдиндан шарҳлаш;

10.2.3 - турли жанрдаги матнларнинг тури, белгилари ва нутқий хусусиятларини, илмий-оммабоп усулидаги матнларнинг (очерк, эссе, мақола), публицистик (эслатма, пресс-релиз, йўл хотиралари) услубини аниқлаш;

ЧЖБ

10.2.2 – матндаги махсус лексика, қисқартма сўзлар, тасвирий ифода, ибора ва бошқа бадиий тасвир воситаларини тушуниш;

10.3.3 - илмий-публицистик усулдаги (очерк, эссе, мақола, конспект) турли тип ва жанрдаги (эслатма, пресс-релиз, йўл хотиралари) матнларни яратиш;

Мустаҳкамловчи дарс

10.2.2 – матндаги махсус лексика, қисқартма сўзлар, тасвирий ифода, ибора ва бошқа бадиий тасвир воситаларини тушуниш;

3-чорак 20 соат

III бўлим.ИНСОНИЯТНИНГ УМУМБАШАРИЙ МУАММОЛАРИ

Умумбашарий муаммолар : у нима?

10.2.1 - матннинг асосий ғоясини етказиб беришда изоҳ, иллюстрация, кичик қўшимча сарлавҳаларнинг ролини аниқлаш;

10.3.3 - илмий- публицистик усулдаги (очерк, эссе, мақола, конспект) турли тип ва жанрдаги (эслатма, пресс-релиз, йўл хотиралари) матнларни яратиш;

Умумбашарий муаммолар : у нима?