Аңыздан жаралған жетіген ашық сабағы 2-сыныпқа

Сабақтың тақырыбы: Аңыздан жаралған жетіген Сынып: 2 Сабақтың мақсаты: Білімділік : Жетіген аспабының шығу тарихымен таныстыра отырып,оның үні мен ерекшелігі жайлы түсінік беру. Дамытушылық: Ән айту қабілетін дамыту. Тәрбиелік: Ұлттық аспапты қадірлеуге,адамгершілік қасиеттерге тәрбиелеу. Сабақтың түрі: жаңа сабақ Пәнаралық байланыс: әдебиеттік оқу, музыка Құралдар: интербелсенді тақта, видеобейне, флипчарт, маркерлер Әдіс-тәсілдер: сыни тұрғысынан ойлау технологиясының элементтері Оқыту нәтижесі : Жетіген аспабының шығу тарихын және ұлттық аспап жетіген жайлы түсінік қалыптасады. Бағалау: Өзін-өзі бағалау,топ ішінде бағалау,жиынтық бағалау Дереккөз: оқулық«Музыка» 2- сынып., А.Райымбергенов.,С.Райымбергенова., Ұ.Байбосынова. Жұмыс формасы: жеке, жұптық, топтық Сабақ кезең- дері

уақ ыт

Әдіс - тәсілд ер

Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті

Ұйымд астыру кезеңі

2 ми н

Музык алық сәлемд есу:

«Сәлемет пе, балалар?» Топтарға бөлу:. 1 –топ: «домбыра» 2 –топ: «қобыз» 3 –топ: «жетіген» 4-топ: «шертер» Бағалау парағын тарату:

Сәлеметсіз бе? Қазір енді ән сабағы, Барлық бала ән салады. Тыңдағандар қол соғады Таң қалысып тамсанады. Тақыр ып қа шығу

1 ми н

«Ой қозғау »

1-тапсырма: Ребустың жауабын тап.

Шешуі: жетіген.

Білім 10 ми н

«Ойла н,жұпп ен,топ пен бөліс!»

2-тапсырма: Жетіген туралы не білеміз? “Домбыра” тобы: - Жетіген аспабының шығу тарихын баяндау. “Қобыз” тобы: - Аспаптың құрылысы мен үні қандай? “Жетіген” тобы: - Жетіген аспаптардың қай тобына жатады? “Шертер” тобы: - “Жетіген” атауы қандай сөздерден құралған

Оқушылар мәтінмен жұмыс жасайды. а) Мәтінді оқу; ә) Жеке, жұппен, топпен талдау; Бағалау парағы арқылы оқушыларды топ басшысы бағалайды.

Түсіну 5 ми н

Видео көру.

«Қазақтың ұлттық аспаптары» видео көрсету.

Видео көріп,жетіген туралы түсінік қалыптасады. Қолдан у

3 ми

«Сәйк естенд

3-тапсырма: Бұл аспаптар қай топқа жатады?Топтарына қарай

4-топқа сәйкестендіреді