Ақпарат өлшем бірліктері бойынша 7 сынып сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Ақпаратты өлшеу және компьютер жадысы.

Мектеп: №30 мектеп-гимназиясы

Күні:

7«А»_______________

7«Ә»_______________

7«Б»_______________

7«В»_______________

Директордың оқу-ісі жөніндегі орынбасары

Даминова Б.Т_________

Мұғалімнің аты-жөні: Мейрахатқызы Назген

Сынып: 7

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Ақпараттың өлшем бірліктері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.2.1.1Ақпараттың өлшем бірліктерін атап өту

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушы: Ақпараттың өлшем бірліктерін біледі

Оқушылардың басым бөлігі: Ақпарттың өлшем бірліктерінің атын,мөлшерін,санын атап береді,тәжірибеде қолданады.

Кейбір оқушылар: Ақпараттың өлшемін ауыстыра біледі,компьютерде файлдардың көлемін өлшей алады.

Бағалау критерийі

-Ақпарттың өлшем бірліктерін біледі;

-Тәжірибе жүзінде өлшем бірліктерді аударады;

Тілдік мақсаттар

Ақпаратты өлшем бірліктерін түгендей алады: байт, килобайт,мегабайт,

Гигабайт,терабайт

Лексика және терминалогия:

Ақпарат саны, ақпараттың өлшем бірлігі, бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт.

Диалогтер мен жазу үшін қолданылатын тіркестер:

Ақпараттың ең кіші өлшем бірлігі........

Файл өлшемін байттан килобайтқа ауыстыру үшін........қажет

Құндылықтарға баулу

Шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау;

Өзгелердің мәдениетіне және көзқарастарына құрметпен қарау;

Жауапкершілік;

Денсаулық, достық және айналадағыларға қамқорлық көрсету;

Пәнаралық байланыс

Математика,орыс тілі,қазақ тілі,ағылшын тілі

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Мәтіндік құжатпен жұмыс істеуді жұмыс істеуді біледі,авторлық құқық,плагиат ұғымын біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

-Сәлемдесу, түгелдеу

-Оқушы назарын сабаққа аудару

Жаңа білім

10 мин

Жаңа білім мақсатымен таныстырамын, жаңа тақырыпты түсіндіріп өтемін

Білу және түсіну

Оқулық

жұмыс дәптері

Сабақтың ортасы 12 мин

3 мин

Негізгі бөлім:

«Жүреміз,ойланамыз» әдісі арқылы топпен жұмыс атқарады.

Белгіленген тақырып бойынша тұжырымдама (есеп) жазады (әр топ әр түрлі маркер пайдаланады). Топ сағат тілімен жүріп, басқа топ тұжырымдамасына белгі қояды:

Х- келіспейміз

V-келісеміз

? - түсініксіз

Қосатыны болса өз маркер түсімен астына жазады. Пікір талас құрады

Критерий

Дескриптор

Ұпайы

Топ жұмысына қосқан үлесі

Топта мүлдем жұмыс істемеді

2.Кейбір кездері өзі белсенді болды

3.Белсенді болып, бірнеше жақсы ойларды ортаға салды

4.Басқаларға да өз ойларын ортаға салуға ынталандырып, топ жұмысына құнды үлес қосты

Сергіту сәті: « Ең жақсы » ойыны