Ақпараттың өлшем бірліктері 7-сынып ашық сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:7.1.1.1

Мектеп: М.Мәметова атындағы №33 ЖОМ

Күні:05.05.2017

Мұғалімнің аты-жөні: ТагаеваУлбосынТолбасиевна

Сынып: 7

Қатысқандар: 12

Қатыспағандар:

жоқ

Сабақтың тақырыбы

Ақпараттың өлшем бірліктері

Осы сабақта қолжеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.1.1.1Ақпараттың өлшем бірліктерін атап өту

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушы: Ақпараттың өлшем бірліктерін біледі

Оқушылардың басым бөлігі: Ақпарттың өлшем бірліктерінің атын,мөлшерін,санын атап береді,тәжірибеде қолданады.

Кейбір оқушылар: Ақпараттың өлшемін ауыстыра біледі,компьютерде файлдардың көлемін өлшей алады.

Бағалаукритерийі

-Ақпарттың өлшем бірліктерін біледі;

-Тәжірибе жүзінде өлшем бірліктерді аударады;

Тілдікмақсаттар

Ақпаратты өлшем бірліктерін түгендей алады: байт, килобайт,мегабайт,

Гигабайт,терабайт

Лексика және терминалогия:

Ақпарат саны, ақпараттың өлшем бірлігі, бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт.

Диалогтер мен жазу үшін қолданылатын тіркестер:

Ақпараттың ең кіші өлшем бірлігі........

Файл өлшемін байттан килобайтқа ауыстыру үшін........қажет

Құндылықтарға баулу

Шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау;

Өзгелердің мәдениетіне және көзқарастарына құрметпен қарау;

Жауапкершілік;

Денсаулық, достық және айналадағыларға қамқорлық көрсету;

Пәнаралықбайланыс

Математика,орыс тілі,қазақ тілі,ағылшын тілі

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Мәтіндік құжатпен жұмыс істеуді жұмыс істеуді біледі,авторлық құқық,плагиат ұғымын біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланғанжаттығутүрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

7 мин

-Сәлемдесу, түгелдеу

-Ынтымақтастық атмосферасын орнату, топқа бөлу

«Шаттық шеңбер»

-Үй тапсырмасын пысықтау

«Ғажайып жетілік» әдісі арқылы сұрақтар дайындалады.

-«Ақпараттың саны» «Ақпараттың өлшемі» қима қағаздармен 2 топқа топтастырамын

Интербелсен-ді тақта

Түрлі түсті қағаз

Сабақтың ортасы

5 мин

12 мин

10 мин

2 мин

Негізгі бөлім: Жаңа білім мақсатымен таныстырамын, видео ролик арқылы сабақты ашып аламын.

«Жүреміз,ойланамыз» әдісі арқылы топпен жұмыс атқарады.

Белгіленген тақырып бойынша тұжырымдама (есеп) жазады (әр топ әр түрлі маркер пайдаланады). Топ сағат тілімен жүріп, басқа топ тұжырымдамасына белгі қояды: Х- келіспейміз

V-келісеміз

? - түсініксіз

Қосатыны болса өз маркер түсімен астына жазады. Пікір талас құрады

Критерий

Дескриптор

Ұпайы

Топ жұмысына қосқан үлесі

Топтамүлдемжұмысістемеді

2.Кейбір кездеріөзібелсендіболды

3.Белсенді болып, бірнешежақсыойлардыортағасалды

4.Басқаларға да өзойларынортағасалуғаынталандырып, топ жұмысына құнды үлес қосты

Тәжірибелік жұмыс

А- денгейі

В- денгейі

С- денгейі

Критерий

Дескриптор

Ұпайы

Топ жұмысына қосқан үлесі