Ақпараттық және бағдарламалық қамтамасыз ету бойынша жоспар

Сабақтың тақырыбы:

Мәтіндерді танып алу программасы. Сканерленген мәтіндерді редакциялау

Сабақтың мақсаты:

Мәтіндерді танып алу программасы. Сканерленген мәтіндерді редакциялау туралы түсінік беру.

Күтілетін нәтиже:

1. Мәтіндерді танып алу программасы. Сканерленген мәтіндерді редакциялау мен танысады;

2. Тақырып бойынша алған теориялық білімдерін практикалық тапсырма орындауда тиімді пайдаланады.

3. Компьютерде дұрыс жұмыс істеу ережесін ұстануға үйренеді.

Оқыту технологиясы:

Сыни тұрғыдан ойлау технологиясы, Ақпараттық – коммуникациялық технологиясы.

Сабақтың түрі:

Аралас сабақ

Қажетті құралдар мен көрнекіліктер:

Интерактивті тақта, компьютер, маркер, проектор, плакат, дәптер, оқулық, слайдтар, электронды оқулықтар.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

1. Оқушылармен сәлемдесіп, түгендеп, құрал-жабдықтарын тексеру.

2. Сергіту сәтін пайдалана отырып, сабаққа назар аударту.

3. Гүлдер арқылы топқа бөлу.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

- Қай жылы Calera Recognition Systems компаниясы белгісіз әріптермен жұмыс істей алатын жүйені жасады?

- «Құжатты алу үдерісі» қалай жүргізіледі?

- Сәйкестендіру жүйесі мен жұмыстың маңызды аспектілеріне не жатады?

- OCR программалық жүйе деген не?

- Фото көбейткіш құрылғылардың қызмет ету принципін атаңдар

ІІІ. Қызығушылығын ояту:

Мәтіндерді танып алу программасы. Сканерленген мәтіндерді редакциялау туралы сұрау?

IV. Мағынаны тану:

І – ІІ топқа тапсырма беремін. І топқа: Мәтіндерді танып алу программасы, ІІ топқа: Сканерленген мәтіндерді редакциялау тақырыптарын тақырыпшаларға бөліп беру.

Топтастыру әдісін пайдалану

V. Ой толғаныс:

- ABBYY Fine Reader программасының қызметі қандай?

- Сәйкестендіріп тану үшін қандай программаларды білу керек?

- ABBYY Fine Reader программа терезесінің құрылымын атаңдар?

- ABBYY Fine Reader-де құжат енгізу қанша кезеңнен тұрады?

- ABBYY Fine Reader программасында қазақша мәтінді қалай сәйкестендіріп тануға, экспорттауға болады?

Интервью әдісі арқылы.

VІ. Үйге тапсырма:

Мәтіндерді танып алу программасы. Сканерленген мәтіндерді редакциялау

VІІ. Бағалау:

Сабақ барысындағы көңіл – күйлерін, алған әсерлерін, нені біліп, үйренгендерін жазады. Білемін, Үйрендім, Үйренгім келеді стратегиясы

Топбасшы бағалау

Мұғалім