Ақыл-парасат, ерік-жігер және жүрек сабағы

Өзін-өзі тану сабағына сабақ жоспары

Мектеп_______________Мерзім_____________№1-2

Тақырып: Ақыл-парасат, ерік-жігер және жүрек

Құндылық: Дұрыс әрекет

Қасиеттер: Сүйіспеншілік

Мұғалім_____________сынып__7_________Оқушылыр саны

Сабақтың мақсаты:

– оқушыларға ерік-жігер, күш-қуат, сана-сезім тәрізді құндылықтардың адам өміріндегі маңызы туралы түсінік беру.

Міндеттері:

Білімділігі:

– оқушыларды өз өміріне жауапкершілікпен қарай алуға, күш-жігерін ырықты түрде толық пайдалана алуға үйрету;

Дамытушылығы:

– оқушылардың ерік-жігерін, күш-қуатын саналы түрде арттыра алу дағдыларын дамыту;

Тәрбиелілігі:

– оқушыларды табандылыққа, төзімділікке, жігерлілікке, қажырлылыққа, ерік-күштің мықтылығына тәрбиелеу.

Сабақ барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі (сәлемдесу,түгендеу, 5-құрал-жабдық,оқулық дәптер,күнделік,қалам,бейджик)

Тыныштық сәті :

Сіздерден аяқ-қолыңызды айқастырмай, түзу отыруыңызды өтінемін. Біз қазір тыныс алу жаттығуын жасаймыз. Тыныс алуға зейін қойған кезде, біздің ақылымыз дем алады. Ауаны ішке жұту кезінде тыныштық пен қуаныш қабылдаймыз. Демді сыртқа шығарған кезде өзіміздегі мазасыздықтарды сыртқа шығарамыз.

Кәне, дайындалайық, балалар. Көзімізді жұмамыз...,арқамызды тіктейміз..., қолдарыңды тізеге қоюға болады...

Д е м а л..... ш ы ғ а р... (жаймен 9-10 рет)

немесе

Ресурстар:(құралдар,

мәліметтер)

2.Үй тапсырмасын тексеру.

6 сыныпта өткен тақырыптарды еске түсіріп, қайталау.

Сабақ барысын талқылау:

3.Дәйексөз:

....Ақыл, қайрат, жүректі бірдей ұста,

Сонда толық боласың елден бөлек.

Абай

4.Әңгімелеу(сұхбат):

Он жетінші сөз.Оқып, сыныпта талдау жүргіземіз.Төмендегі сұрақтарға жауап береміз.

Автор қайрат, ақыл, жүректің ерекшеліктерін қалай жеткізген?

Мәтінде ғылымның «жүрекке билет» деген сөздің мағынасын қалай түсінесіңдер?

Абай қандай адамды «қасиетті адам» дейді?

5.Шығармашылық жұмыс,топтық жұмыс:

1-тапсырма

Оқулықта берілген сөздер мен олардың анықтамасын салыстырыңдар. Әр сөздің өзіне сәйкес келетін анықтамасын табыңдар.

2-тапсырма

Төменде берілген сөздер мен сөз тіркестерін пайдаланып, «Парасатты адамның» портретін мінездемесін жасаңдар.

6.Топпен ән айту.

ЕРЛІККЕ ШАҚЫРУ

Сөзі мен әні М. Шахановтікі

Мiне, саған ойланатын келдi күн, Азамат боп атқа мiндiң сен бүгiн. Бiрақ атқа мiнгенiңнен не пайда, Жүрегiңде қалғып жатса ерлiгiң. А – а – а Бозбала, Қанатыңды талдырма, Алай-түлей жаңбырда, Тiзгiнiңдi берiп қойма тағдырға, Қуанышым. Жан-тәнiңмен бiр адамды сүймегенiң үшiн, Сүйе алмағаның үшiн Табиғаттың алдында кiнәлiсiң. Қорға, жаным, сенiмiңдi жеруден, Қорлық бар ма, жанбай жатып сөнуден. Өмiрдегi үлкен жеңiс…