Артығын тап тапсырмалары мектепке дейінгі балаларға
Sheber Education24 МаусымҚаралды:90Жүктелді:0
Төрт беттен тұратын материалда артық нысанды табуға арналған тапсырмалар ұсынылған. Ол балабақша тәрбиешілеріне мектепке дейінгі балалармен жұмыс барысында байқау, салыстыру және ажырату дағдыларын дамытуға пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Облысы: БҚО
Ауданы: Зеленов
Мектебі: Өркен жалпы орта білім беретін мектеп-балабақша кешені
Пәні: тарих
Пән мұғалімі: Елемесов Азильхан Исембаевич
ҚМЖ 6 сынып: Рухани мәдениет
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
Пәні
Қазақстан тарихы
Сынып
Тақырыбы
Рухани мәдениет
Мақсаты
Оқушыларды қазақ халқының рухани мәдениеті туралы білімдерін кеңейту, сыни ойлауға дағдыландыру, топтық жұмыстар арқылы ынтымақтастық орта қалыптастыру.
Күтілетін нәтиже
Тақырып туралы білімдерін кеңейтеді, жұптаса отырып салыстыра біледі.
Негізгі ұғым
Рухани мәдениет, музыка өнері, діни наным-сенім
Әдіс-тәсілдер
СТО, Диалогтық оқыту, АКТ
Сабақтың өту барысы
Сабақ кезеңдері, уақыты
Жұмыс түрі
Мұғалімнің әрекеті
Оқушының әрекеті
Кіріспе
Уақыты:
9 минут
І. Ұйымдастыру бөлімі: Оқушылармен амандасу ІІ. Психологиялық дайындық
1.1.Психологиялық тест жануарларды таңдау арқылы өздері туралы қосымша мәлімет беру
/2 минут/
1.2. Топқа бөлу ( сынып 2 топқа бөлінеді)./ Суреттер арқылы
«Рухани мәдениет», «Материалдық мәдениет» ( 2 -минут)
ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру:
Киіз-үйге саяхат. Сандарды таңдау арқылы сұрақтарға жауап береді. ( 5-минут)
Оқушыларға тест береді, топқа бөледі
Мұғаліммен амандасады
Тренингке қатынасады,
Суреттер арқылы топқа бөлінеді
Әр топ ақылдаса отырып көшбасшылар тағайындайды.
Оқушылар сұраққа жауап береді, «до, ре, ми» арқылы баға береді. Топ басшысы өз топ мүшелеріне баға береді. ФБ
Тұсаукесер
Уақыты: 5 минут
СТО әдісі: «Ой қозғау
Рухани мәдениет дегеніміз не?/5 минут/
Сабақтың тақырыбым, мақсатымен таныстыру.
Сабақ тақырыбын дәптерлеріне жазады.
ІІ Негізгі бөлім
Уақыты:
31 минут
Топтарға тапсырма ұсынылады. Топтық жұмыс.
Постер қорғау.
1 топ: Халық ауыз әдебиеті
2 топ: Музыка өнері, діни наным-сенім
«До, ре, ми» арқылы бағалау
Екі жақты түсіндірмелі күнделік. 2 проблеманы аңықтап береді, 2 топ-комментарий береді
«До, ре, ми» арқылы бағалау
Интервью әдісі: Сұрақтарға айтыс өнері арқылы жауап беру.
Сұрақтар:
1 топ. Халық ауыз әдебиеті дегеніміз не?
2 топ. Музыка өнерінің қазақ халқы өмірінідегі маңызы қандай?
Шартымен таныстыру.
Оқушылар топта жұмыстана отырып
Оқушылар мәтінді түсініп оқиды. 5 мин
Топтағы жолдастарымен талқылайды. 5 мин
Тақырыпты ортаға шығып қорғайды. /10 минут/
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
