Асқар Сейдімбектің Әйел-ана шығармасы 4-сыныпқа
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:66Жүктелді:0
Ашық сабақта шығарманың негізгі ойын табу, әдеби ертегі жанрының түрлерін түсіндіру және мазмұнмен жұмыс жасауға арналған тапсырмалар қамтылған. Материал 4-сынып мұғалімдеріне пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Сыныбы: 4 Пәні: Әдебиеттік оқу
Сабақтың тақырыбы:А.Сейдімбек Әйел-Ана
Сабақтың мақсаты:
Шығармадағы автордың негізгі ойын табу.Әдеби ертегілер жанрының түрлерін түсіндіріп әңгімелеу.
Топ ішінде өзара бірлесіп әрекет етуге, бірін –бірі тыңдауға, оқушылардың шығармашылық ішкі мүмкіндіктерін дамытуға жағдай туғызу. Күтілетін нәтиже: Әдеби ертегі мазмұнымен жұмыс жасайды, негізгі ойын анықтап дәлелдей алады.Топпен және өз бетінше жұмыс жасайды.
Модульдері: АКТ (ақпараттық коммуникативтік технология), СТО (сын тұрғысынан ойлау), ОЖЕ (оқушылардың жас ерекшеліктері), ТжДОЖ (талантты және дарынды оқушылармен жұмыс).
Қолданатын әдіс- тәсілдер: «Сұрақтар қорапшасы» «Ойлан, бірік, бөліс»
Блум токсономиясы
Әдіс - тәсілдер
Мұғалімнің іс әрекеті
Оқушының іс - әрекеті
Бағалау
Уақыт
Білу
Жаңа ақпаратты ұғу,есте сақтау,білгенін еске түсіру
«Сұрақтар қорапшасы
Психологиялық ахуал
«Шаттық шеңбері» Топқа бөлінеді Үй тапсырмасы Бір біріне сұрақтар құрастырып жауап алу.
Оқушылар бір-біріне жылы сөздер айтады.
Сұрақтарға жауап береді
Әркім оз ойын дәләлдейді
3мин
5мин
Түсіну
Өтіліп отырған жаңа ақпаратты түсіну,болжау
Әдеби ертегі Әйел Ана
Мәтінімен өз бетінше танысу
Өз бетінше түсінігін айтады.
Ойланады өз ойын білдіреді
Өз бетінше оқып түсінбеген жерін талдау
5мин
Қолдану
Түсінгенін тәжірибеде пайдалану
Қызығушылығын ояту.
Кр азаматтарды алып қалу үшін Әйел –Ана қандай әрекет жасады?
Мәтіннен тауып оқу
Оқып түсініп әңгімелейді.Мәтіннен табады.Ойын қорыту
Мәтінмен жұмыс
Оқып түсініп табады.
Топ бірін –бірі бағалау
«Басбар-
мақ»
7мин
Талдау
Алған білімін салыстыру,нені есте сақтау керек екенін түсін, ең мәндісін білу. Бүтінді бөлшектеу, оны қайта тұтасқа айналдыру.
Мағынаны тану
Елшінің сөзін тауып түсіндір
1-2топ
Бұдан басқа қандай жол бар еді?
3-4 топ
1-2топ талдап табады
Мәтінмен жұмыс істейді
3-4топ мәтінмен жұмыс талдап, ойын тұжырымдайды
10мин
Жинақтау
Жеке бөліктерді қайта жасау,сол арқылы ауызша жазбаша тамаша шығармашылық жұмыс жүргізу
Ойтолғау «Ойлан,бірік, бөліс»
Анаға арнап эссе жаз
«Ана» тақырыбына эссе жазу
Пікір
Дәлел
Мысал
Қорыту.
10мин
Бағалау
Алған білімін пайдалануға болатынын түсіну, оның құндылығын анықтау.
Бүгінгі сабақта мен не үйрендім?
Мұғалімнен..........
Оқулықтан.............
Сыныптасымнан....
«Бағдар-
шам»
3мин
Үйге тапсырма
Рефлексия
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

