Астана таза қала тақырыбындағы сабақ жоспары

Оқу ісінің меңгерушісі:

Күні:

Сынып: 2

Мектеп: Күншалған ОМ

Мұғалім: Санакова А.Ж.

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Астана – таза қала.

Білімділік:

Қарапайым сөйлеу үлгілері арқылы Елорда туралы толық ақпарат беруге үйрету.

Дамытушылық:

Қазақ тіліндегі мәтіндер арқылы оқушының қатысымдық біліктілігін дамыту.

Тәрбиелік:

Сөйлесім әрекетіне құрылған жай сөйлемдер негізінде отансүйгіштікке тәрбиелеу.

Сілтеме:

Оқу бағдарламасы, «Қазақ тілі» оқулығы, жазу дәптері

Жетістік критерийлері:

Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсінеді, қазақша Елорда туралы ақпарат бере алады, Астананың көрікті жерлерін таныстыра алады.

Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): сөздердің лексикалық мағынасын түсінеді, қазақ тілінде қарапайым сөйлеу үлгілері арқылы Астананы, оның ғимараттарын, әсем жерлерін сипаттай алады.

Оқушының жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): сөздерді мағынасына қарай орынды қолданып, сыныптастарымен сұқбат құра алады.

Сабақтың құндылығы

Тәуелсіздік және Астана, Жалпыұлттық бірлік;

Жаңа сөздер:

Тазала, тазаламау, тазалық сақта, күнде.

Сабақта қолданылатын

материалдар:

Интерактивті тақта, слайдтар, «Астана» туралы деректі фильм, Астананың суреттері, плакат, маркерлер, буклеттер мен альбомдар, желімқағаздар.

Оқыту әдістері:

Түсіндіру, сұрақ-жауап, сипаттау, талдау, «Ыстық алақан» тренингі, «Ой шақыру» әдісі, ассоциациа, «Коллаж» стратегиясы, «Қызыл немесе жасыл карточка» ойыны, «Бағдаршам» техникасы, сергіту жаттығуы, «Күзгі дала макеті».

Дереккөздері:

Әдістемелік құрал, дидактикалық материалдар, сөздік.

Тапсырмалар: Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекет

Оқушыларға

психологиялық

ахуал туғызу

Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде «Ыстық алақан» тренингін өткізеді.

Оқушылар «Ыстық алақан»

тренингінің негізінде сәлемдесе-

ді, бір-біріне жақсы тілектер айтып, сәттілік тілейді.

Өткен сабақты тексеру

Үй тапсырмасын тексереді. Кемшіліктерді анықтайды, түзетеді, бағалайды.

Үй тапсырмасын айтады, тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді.

І. Қызығу-шылықты

ояту

Оқушыларды жаңа сабаққа кіргізу мақсатында тақтаға «Ой шақыру» әдісін пайдаланып, «Елорда» сөзіне ассоциациа құрғызады.

Ассоциация құрады

ІІ. Мағынаны тану

1. Сөздікпен жұмыс. А) Мұғалім Интерактивті тақтадан тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таныстырады, аудармасын айтады. Оларды оқиды, оқушыларға қайталатады.

Тыңдалым. Оқылым. Жаңа сөздерді тыңдайды, қайталайды.

Айтылым. Дұрыс айтылуымен ауызша жаттығу жүргізеді.

Ә) «Дұрыс айт!» айдарында берілген сөздерді дұрыс айтуға машықтандырады, бірнеше рет қайталатады.