Ата-аналарға арналған шеберлік сабағы мектепке дейінгі тәрбие

Ата-аналарға арналған Мастер-класс.

Тақырыбы: Білім беру үдерісінде математикалық ойындарды қолдану.

Мақсаты:ата-аналарды балалардың ақыл-ой және логикалық қабілеттерін дамыту құралы ретінде дидактикалық ойындарды қолдану арқылы таныстыру.

Міндеттер:

* дидактикалық ойын арқылы математикаға қызығушылықты дамытуға көмектесу;

*ата-аналардың ойлау (бейнелі, бейнелі-схемалық, логикалық), ойлау операцияларын, ойлау икемділігін, балалардың ой-өрісін дамытуға қызығушылығын дамыту.

Қағидаттар:

* ересектердің танымдық іс-әрекетке эмоциялық тартылуы;

* баланың қызығушылығын ынталандыру;

* ересек балаға бастаманы беру;

* танымдық қызметтің дамыту;

Жұмыс барысы:

Ата-аналар үш топқа бөлінеді, олардың әрқайсысы дидактикалық ойындардың бірі ұсынылады. ("Дьенеш блогы", "оюды сал", " Кюизенер таяқшасы")

Ата-аналарға тапсырмалар: ата-аналарға ұсынылған ойындар арқылы 10 минут ішінде математиканың бір бөлімін бекіту үшін 2-3 тапсырма ойлап табуды ұсыну.

Кюизенер Таяқшалары

Кюизенердің таяқшалары математикаға үйретуге және математикалық концепцияларды түсіндіруге арналған болса да, олар балаға қосымша оң әсер етеді: саусақтардың ұсақ моторикасын дамытады, кеңістіктік және көрнекі қабылдау, тәртіпке үйретеді.

Кюизенердің таяқшалары қарапайым және түсінікті, олармен жұмыс істеу балалар ойын ретінде қабылдайды.

Балалардың түрлі-түсті таяқшаларының көмегімен қарым-қатынасты түсіну оңай-аз, көп-аз..., шарттыөлшемдерменобъектілердібөлікке бөліп, өлшеуге, осы практикалық іс-әрекет барысында функциялық тәуелділіктің кейбір қарапайым түрлерін меңгеруге, бірліктер мен кішісандардан сандардың құрамын есте сақтау, сандарды қосуға үйрету .

Бұдан басқа, таяқшалармен ойнай отырып, балалар "сол, оң ", "ұзын", "қысқа", "әрқайсысы", "біреуі", "қандай да бір", " бірдей ұзындық болу " және т. б. түсініктерін қалыптастырады.

Таяқшалар дидактикалық құрал ретінде мектепке дейінгі балалардың математикалық түсініктерінің, балалардың ойлау қабілетінің даму деңгейіне сәйкес келеді.

"Өрнек сал" - Никитин текшелері

"Оюды сал" ойыны қырлары түрлі түстерге боялған 16 кубиктен тұрады және қарапайым математикалық дағдыларды қалыптастыруға бағытталған. Б. П. Никитин оған бір жарым жастан бастап ойнауды ұсынады. Алдымен баламен бірге текшелерді қарастырыңыз. Баланың назарын олар қандай түстерге боялғанына аударыңыз. Міне, кішкентай текшелерге арналған алғашқы ойындар: түстерді үйретеміз және бекітеміз; текшелерді есептейміз-сан ұғымын үйретеміз,бастапқы есеп дағдыларын қалыптастырамыз. Содан кейін текшелерден жолдарды қалай салуға болады. Бала сізге қосылғысы келгенше күтіңіз және онымен бірге ойнауды жалғастырыңыз.

Бала бір түсті жолдарды сенімді жеңе алады және өз бетімен орналастыра алады, оған түрлі-түсті жолдарды құруды ұсыныңыз. Мұнда заңдылық пен бірізділік ұғымдарын зерттеу үшін үлкен кеңістік ашылады: "мен қандай жолды салдым. Сен не байқайсың? - Иә, бір текше сары, басқа көк, сары, көк, сары, келесі текше қандай болады? Жолды жалғастырыңыз.

Дьенеш Блоктары

Оларда символдық түрде фигураның белгілері шифрланған. Түсі бұлт түрінде дақпен белгіленеді.

Өлшемі-бұл үйдің бейнесі, ол үлкен немесе кішкентай болуы мүмкін. Форма-фигураның қара контуры (шеңбер, шаршы, үшбұрыш). Қалыңдығы- қалың немесе жұқа . Мұндай ребустар балалар өте жақсы көреді. Бірақ мұнда кескіндер