Бағдаршам және жаяу жүргінші жолы ашық сабағы

«Бағдаршам және жаяу жүргінші жолы»

Мақсаты: Балалардың жолда жүру туралы білімдерін тиянақтау. Жол белгілерін айыра білу дағдыларын қалыптастыру. Іс жүзінде қолдануға қызығушылықтарын тудыру. Балаларды мейірімділікке, байқағыштыққа тәрбиелеу.Көрнекіліктер: жол белгілері, көше макеті, бағдаршам, алдын ала әзірленген киімдер, ойыншық балалар айдайтын машиналар.Әдіс – тәсіл: ойын, сұрақ - жауап. Шаттық шеңбері:Біз әдепті баламыз,Біз ерекше боламыз.Қонақтарды көргенде,Сәлеметсіздер ме?- депАмандасып аламыз.

Тәрбиеші: Балалар бүгін бізде ерекше күн болып тұр, себебі бізге МАИ қызметкері инспектор ағай қонаққа келіпті. Балалар, инспектор ағай сіздердің жол ережесін қаншалықты білетіндеріңді тексергісі келеді екен.Ол үшін балалар, біз көшеге саяхатқа шығамыз.Ендеше алдымен жол ережелерін қайталап алайықшы.Жұмбақтар жасырып, жауабын шешу.1. Жоқ өзінде бас та, ауыз да, құлақ та,Бақырайған үш көзі бар бірақ та. (Бағдаршам)Балаларға бағдаршам туралы сұрақтар қою.2. Арқаным бар тым ұзын,Ала - алмайсың бір үзім.Табыңдаршы, балалар,Бұл жұмбақтың шешуін. (Жол)Жаяу жүргінші жүретін – ақ жолақ туралы сұрақтар қою.3. Ала таяқ ұстаған,Жол тәртібін нұсқаған.Өміріңді күзеткен,Ысқырықпен түзеткен. (Милиционер)- Ал енді келесі, жұмбақтың шешуін дұрыс тапсаңдар, сол көлікпен саяхатқа шығамыз.Бұл тұлпар су ішпейді. жем жемейді,Ескеріп ешбір адам емдемейді,Жүк емес жануарға жүз адам да,Киіп ап төрт дөңгелек дөңгелейді.(Автобус)Балалар автобустың артқы есігінен мінеді.Тәрбиеші:- Балалар, жүргізуші неге автобусты тоқтатты екен?Балалар:- Себебі бағдаршамның жасыл түсі жанып тұр.Тәрбиеші:- Дұрыс айтасыңдар, бағдаршамның жасыл түсі жанғанда барлық көліктер тоқтап, жаяу жүргіншілерге жол береді.Автобус қала көше