Бала құқығы қалай қорғалады құқық негіздері материалы

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 9.3 Отбасы мүшелерінің құқығы мен міндеттері

Мектебі: Еңбекші мектеп-балабақшасы

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:Смагулова Акмарал Буркитовна

Сынып:9

Қатысқандар:

Қатыспаған-дар:

Сабақтың тақырыбы

Бала құқығы қалай қорғалады

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу

мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

9.5.3.2 құқықтық актілерге сүйене отырып, қоғам мен отбасындағы балалар құқығын талдау

Сабақтың мақсаттары

құқықтық актілерге сүйене отырып, қоғам мен отбасындағы балалар құқығын талдай алады.

Бағалау критерийі

құқықтық актілерге сүйене отырып, қоғам мен отбасындағы балалар құқығын талдайды.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Балал құқықтары мен міндеттері,ата-анақұқықтары мен міндеттері.

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» идеясының(6-бөлім )құндылықтарын негізге ала отырып,Ұлттық демократиялық-патриоттық ұстанымдарын бойына сіңіру.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы 5мин

Сабақтың ортасы

30 мин

Сабақтың соңы 5мин

Ынтымақтастық атмосферасын орнату

«Миға шабуыл: сұрақ, тағыда сұрақ» - Оқушылардан өткен тақырыптар бойынша алған ақпараттарын сұрау арқылы үй тапсырмасына дайындықтары тексеріледі

«Кубизм »әдісі - Ой шақыру сатысы тапсырмасын сұрау Әр жұпқа кубтың екі қабырғасындағы жұмыс тапсырылады.Тапсырманы әр топ талқылайды,жазады.

Кубтың алты қабырғасы бойынша

1-топ Зерттеу тобы \

1.Баланың қандай құқықтары бар екенін анықтаңдар?Оның қандай міндеттері бар?

2.Бала ересектер қатарлы барлық құқықтарға ие деген сөз нені білдіреді?

2-топ Суреттеу тобы.

Ата аналардың құқықтары мен міндеттерін ашып көрсетіңдер?

Бала құқығын қорғауды жүзеге асыратын субьектілердің рөлін атаңдар?

3-топ Салыстыру

1.Кәмелетке толмағандардың жауапкершілігін қалай арттыруға болады?

2.А.Македонскийдің сөзін талдаңдар?Бағалау. Дұрыс жауап арқылы.

Жұптық әңгіме әдісі

Оқушылар оқулықтағы жалпы мағлұматпен танысып, біздің қоғамда неліктен мектеп оқушылары жастарды тәрбиелеу жүйесінде өзекті мәселелер пайда болды? Пікір алмасады.

Бағалау .Мұғалім мадақтамасы.

Тапсырма 2. Топтық жұмыс.- «ДЖИКСО»әдісі

1-қадам: «Мәтінмен жұмыс»

2-қадам: «Сарапшы топ»

3-қадам: «Бастапқы топ»

Бағалау. Өзара бағалау – «Сэндвич» әдісі

Жеке жұмыс .«Түртіп алу» әдісі

Қазақтың ұлы ойшылдары Абай Құнанбайұлы,Ыбырай Алтынсарин,Ахмет Байтұрсынұлы ,Шәкәрім Құдайбердіұлының тәрбие туралы қалдырған нақыл сөздерімен таныстыру.

Бағалау.

«Жедел ақпарат» - бағаларды хабарлау