Бала тәрбиесіндегі ата-ана рөлі бастауыш сыныпқа

Бала тәрбиесіндегі ата-ана рөлі

Сабақтың мақсаты: Қазіргі кездегі баланың дамуына, жеке

тұлға болып қалыптасуына ата-ана тәрбиесінің әдіс-

тәсілдерін жетіоліре отырып, қарым-қатынас орнату және

ұлттық сананы бойына сіңіру.

Міндеттері: Ата-аналардың оқу орнымен, мұғаліммен тығыз

байланысын арттыру, балалармен бірге, мейірімділікке,

ұстамдылыққа тәрбиелеудің жолдарын көрсету. Бала

тәрбиелеу сапасының аз да болса жоғарылауына ықпал ету.

Қажетті құрал-жабдықтар: үлестірмелі қағаздар, А4

формат, қалам, доп және мақал-мәтелдер жазылған плакат,

т.б.

Әістері: пікір алмасу, сұрақ-жауап, тест, психологиялық

жаттығулар.

ТРЕНИНГ БАҒДАРЛАМАСЫ:

1. «Танысу» жаттығуы.

2. Топқа бөлу.

3. «Ата-ана мен бала арасындағы психологиялық

үйлесімділік туралы» қағидалар. Аяқталмаған мақалдар.

4. Ой жинақтау.

5. «Жанұя ойыны» сергіту жаттығуы.

6. Жағдаяттар.

7. Тест «Бала тәрбиесі»

8. «Ашық айтсам ...» анкетасы.

9. Қорытынды.

ТРЕНИНГ БАРЫСЫ:

Мұғалімнің сөзі:

-Сәлеметсіздер ме, құрметті ата-аналар!

Бүгінгі біздің «Бала тәрбиесіндегі ата-ана рөлі» атты

тренинг-сабағымызға қош келдіңіздер! Ата-ана тілегі –

баласының жақсы адам болуы, еңбексүйгіштігі, оқу, мен

еңбектегі табыстары.

Баланы бастан бақрасаң,

Жамандықтан қақпасаң.

Қадірден дұрдай қасқа боп,

Кешкенің өмір босқа тек, - дегендей, баланың ыстық-

суығына күймейтін, жақсылығына сүйінбейтін ата-ана жоқ

шығар. Бүгінгі ұл – ертеңгі әке, ол әкеге қарап өседі. Бүгінгі

қыз – ертеңгі ана, ол шешеге қарап өсіп, бой түзейді. Балаға

білім, тәрбие беруде басты тұлға ұстаз болса, оны

жалғастырушы, демеуші - ата-ана.

1. «Танысу» жаттығыуы.

Ата-аналар шеңбер бойымен тұрып, әрқайсысы өзінің есіміне

сын есім қосып және өз бойындағы үш қасиетін кезекпен

айтып шығады. Өмірлік ұстанымын да айтады.

Талқылау: Қандай әсер алдыңыздар? Не қиындық келтірді?

2. Топқа бөлу.

Ата-аналар сол тұрған күйінде түрлі-түсті гүлдерді таңдайды.

Түстер бойынша топ құрып, үстелдерге жайғасып

отырады.

3. Тақырып: «Ата-ана мен бала арасындағы психологиялық

үйлесімділік» мақал-мәтелдер жарысы, аяқталмаған

мақал-мәтелдерді дұрыс жалғап аяқтау.

4. Ой жинақтау.

Үш топқа тақырып беріледі. Ата-аналар сол бойынша өз

ойларын ортаға салады.

І топ. Баланың сапалы білім алуы үшін ата-ана тарапынан

жасалатын жағдайлар.

ІІ топ. Балаларды теріс әрекеттері үшін жазалаудың түрлері.