Балабақша мен отбасы арасындағы жұмысты ұйымдастыру конспектісі

« Балабақша мен отбасы арасында жұмысты ұйымдастырудың жаңаша бағыттары»

Шонтыбаева Айнур Амандаулетқызы

Жылыой ауданы, Құлсары қаласы

КМҚК «Айналайын» ясли бақшасы, балабақша тәрбиешісі

«Қазіргі заман талабына сай, жан-жақты жетілген, бойында ұлттық сана мен ұлттық психология қалыптасқан, имандылық әдебі, парасаиы бар ұрпақ тәрбиелеу, өсіру, білім беру бүгінгі таңда отбасының, балабақшаның, барша елдің, халықтың міндеті».Н.Ә.Назарбаев

Қaзiргi өмiр тaлaбы жaңaлыққa жaршы бoлу, үзiлiссiз тәрбиe нeгiзiнeн бaстaу бұлaғы – мeктeпкe дeйiнгi ұйымдардaн бaстaлaды. «Жұмылa көтeргeн жүк жeңiл» дeгeндeй, бaлa тәрбиeлeудi іскe aсырayшылaр – бaлaбaқшa мeн oтбaсы. Бaлaбaқшa тәрбиeшілері aтa-анaлaрды педагoгикалық үрдiскe тaрту арқылы бaлa тәрбиесiнiң мaқсaт, мiндeттeрiн түсiнуiнe, бaлa тәрбиeсiн oйдағыдaй іске aсырулaрынa ықпaл eтудe. Aтa- aнa мен бaлaбaқшa aтқaрaтын iстeр әрқилы бoлуы сeбeпті бiрiнiң жұмысын екiншi aтқaрa aлмaйды. Сoндықтaн oлaрдың қaрым-қaтынaсы бiрiн-бiрi тoлықтырyы, түсiнiсуi бaғытындa құрылyы тиiс.

Мектепке дейінгі тәрбие – баланың жеке бас ерекшелігін ескере отырып дамытатын орталық . Білім беру жүйесінің алғашқы баспалдағы мектепке дейінгі тәрбие ұйымы болғандықтан тәрбиешілерге мәдениетті , білімді , белсенді жеке тұлға тәрбиелеу міндеті жүктеледі. Заман талабы бүгінгі ұрпақ тәрбиесіне , оның ішінде мектепке дейінгі жастағы сәби дамуына тәрбиеленуіне жаңаша көзқараспен қарауды қажет етеді.Қазіргі заман талабында отбасы баланың оқу тәрбиесіне араласу қажеттілігі айтылған. Сондықтан ата-ана мен балабақша арасындағы ынтымақтастықты дамыту өзекті мәселе боп отыр. Ата – анамен балабақша ынтымақтастығы, баланы оқыту мен тәрбиелеудегі – баршаның ісі. Отбасының да, балабақшаның да мақсат – мүддесі біреу – ол болашақ ұрпақ тәрбиесі. Болашақ азамат тәрбиеленетін алғашқы ұя – отбасы, ата-ана құшағы. Жас сәбидің алғашқы еститіні анасының мейірбан сөзі; көретіні анасының аялы алақаны. «Ұяда не көрсе, ұшқанда соны іледі» немесе «Әке көрген оқ жанар, ана көрген тон пішер» дегенде осының айғағы. Яғни, ата –анасының өнегесі, өнері балаға үлгі болатыны, бала үйде қандай игі істерге тәрбиеленсе ұядан ұшқанда да сол өнеге – өсиет оған сарқылмас қазына болары созсіз. Ғабидден Мұстафин айтқанда

Ата – аналарға балалардың жас ерекшеліктеріне сәйкес педагогикалық кеңес беру.

Балабақшадағы іс – шараларға ата – аналарды қатыстыру.

Ата – аналарды балабақша өмірімен қызықтыру.

Үлгілі ата – аналарды насихаттау.

Ата – аналар бұрышын жасау.

Ата – аналармен біріге отырып құрылған оқу – тәрбие жоспарын жасау.

Балаларды дамытудың диагностикасын жасау.

Күнделікті оқу – тәрбие жұмысына ата – аналарды тарту.

Алдыма қойған міндеттерімді іске асыруда мынадай іс – әрекеттерді ұйымдастырдым:

Тәрбиешінің жүргізген жұмысынан хабарлы болу үшін ата – аналарға топта «Сіздер үшін ата - ана» бұрышын жасадым. Онда ата – аналар «Бізбен бірге оқыңыз» айдарынан күнделікті жүргізілген тәрбие жұмыстары бойынша толық мағлұматтар алады. Сонымен қатар балабақша күн тәртібімен танысады. Сонымен бірге әр тоқсан сайын «Ашық есік күндері » ұйымдастырылады. Мұнда ата – ана баласының жетістіктерін немесе қиындықтарын көреді, жәнеде балада қиындық тудыратын мәселелерді, үйде ұйымдастыру бойынша тәрбиешіден әдістемелік нұсқаулар, дидактикалық ойындар пайдаланатын әдебиеттер секілді кепілдемелер алады.

Сонымен қатар топта алдағы уақыттамм «Ата – аналармен байланыс почтасы» ұйымдастырылады, онда ата – аналар өзіне маңызды сұрақтардың жауабын тәрбиешіден жазбаша түрде алады. «Ғажайып алаң», «Жүлдегер отбасы» топтар арасындағы отбасылық жарыстар ұйымдастырылатын болады.. Қазіргі кезде мектеп жасына дейінгі балаларға тәрбие ісін ары қарай жетілдіру отбасымен балабақшаның бірлескен жұмысын дамыта және нығайта түсу арқылы жүзеге асады. Келесі ата – аналармен ұйымдастырылған «Шебер қолдар үйірмесі» жұмыс жасайды. Бұл үйірмеде ата – аналар оқыту тәрбиелеу жұмыстарына декорация жасауға атрибуттар дайындауға, сюжеттік ролдік ойындарға ертегілерді сахналауға бетперді жасауға ат салысады. Мұндағы көздеген мақсатымыз: балабақшаның оқу – тәрбие іс – әрекеті мәселесіне ата – аналар көңілін аудару. Педагогикалық үрдісті жабдықтауға, қазақ халқының мәдениетін, дәстүрін танып білуге белсенді қатысуын дамыту. Осыдан бірнеше жыл бұрынғы ата – аналар үшін балалардың уақытылы тамақтануы, қаралуы ғана маңызды болса, бүгінгі ата – аналар үшін аталған шарттармен қатар баланың сапалы білім мен саналы тәрбиемен қамтамасыз етілуі де аса маңызды. Сондықтан ата – аналар қауымын мекеме жұмысымен таныстырудың б

Ой-толғаныс.

1. Тәрбиенің ең тамаша мектебі – отбасы.

2. Бала әкеден ақыл, анадан мейірім алады.

3. Балапан қырақ болу үшін оны самғатып ұшыратын ата немесе әке де қыран болуы керек.