Балалық шақ тақырыбы бойынша 3-сынып материалы

Бекітемін:

Пән: әдебиеттік оқу

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Уақыт

Сынып: 3

Мектеп: Мұхит ат ЖОББМ

Мұғалімнің аты-жөні: Б. Тойшыбаева

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Балалық шақ М.Жұмабаев

Оқу мақсаттары

3.3.2.1 шығарма кейіпкеріне хат/ ертегі (кейіпкер қосу, соңын өзгерту...)/ өлең (төрт жолды)/ әңгіме (оқығаны, көргені бойынша) жазу

3.2.2.1 қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру

Сабақ мақсаттары

- шығарма мазмұны бойынша бағалау сұрақтарын қояды және оған жауап береді;

- өлеңді мәнерлеп, түсініп оқиды;

- өз ойын вербалды емес тілдік құралдарды қолданып жеткізеді;

- өлең бойынша өз ойын жазады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

1-5 мин

Ширату тапсырмасы «Ыстық картоп» әдісі.

Оқушылар шеңбер жасап тұрады. Допты бір-біріне лақтырып, өткен сабақтағы Ы. Алтынсариннің «Бақыт құсы» мәтіні бойынша сұрақтар қояды, қолына доп түскенде сұрақтарға жауап беру

Мәтіннің авторы кім?

Әмзе әкесіне не тапсырды?

Ол сапарда қанша жүрді?

Әмзе не іздеп шықты?

Жолда оған кім кезікті?

Ертегіден өзіңе не түйдің? ...сияқты сұрақтар қойылады.

«Бақыт құсы» мәтіні сабақтың «Үйрен білім жастықта» тақырыбымен қалай байланысты болды? Бүгін де біз осы тақырыпты жалғастырамыз. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру

Сабақтың ортасы

6-10 мин

11-19 мин

20-28 мин

29-37 минут

Топтастыру.

Оқушыларға мақал-мәтелдердің сөздері тарату. Олардан мақал-мәтел құрастыра отырып топтарға бөліну

Білімнің басы – бейнет, соңы – зейнет.

Оқығаныңды айтпа, тоқығаныңды айт.

Тіліңмен жүгірме, біліммен жүгір.

Оқымаған бір бала, оқыса екі бала.

Күш- білімде, білім – кітапта.

1-тапсырма

Тыңдалым

(ЖЖ, Т) М. Жұмабаевтың «Балалық шақ» өлеңін тыңдау.

-Балалық шақтың қадірі туралы ақын қандай өсиет сөздер айтып кеткен?

Оқушылар жұпта, топта талқылау, алдыңғы сабақта құрастырған «Ассоциацияны» толтыру, салыстыру Өлеңді мәнерлеп оқу.

Патшаның тағы Бағалауға тіл

жетпейді

Балалық шақ

Саралау: тапсырма бойынша саралау жүргізіледі. Тапсырма барлық оқушыларға ұсынылады, бірақ әртүрлі нәтижелер күтіледі. Топтың құрамына қарай, мықты оқушылары басым топтар өз ойларын өмірмен байланыстырып дәлелдейді. Тапсырманы ауызша орындайды.