Баланы ойыншықпен қызықтыруға арналған ашық сабақ

Күні________

Білім беру саласы: Вариативтік компонент

Бөлімі: «Ойыншықтар әлеміне саяхат»

Тақырыбы: Балабақшада ойыншықпен қалай ойнау керек?

Мақсаты: Балаларды ойыншықпен ойнар алдында тату- тәтті, дос болуға дағдыландыру. Ойыншықпен бөлісіп ойнауға үйрету.

Әдіс - тәсілдер:Сөздік,көрнекілік,ойын,сұрақ-жауап.

Қажетті құрал - жабдықтар: Әртүрлі ойыншықтың суреті.

Сөздік жұмыс: Ойыншық, қуыршақ.

Қостілділік компонент: Ойыншық-игрушка, қуыршақ-кукла.

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Себепті қызығушылығын ояту кезеңі

Жылулық шеңберіне жиналу.

Кел балалар күлейік,

Күлкіменен түлейік.

Күлкімізді күн қылып,

Гүл өссін деп тілейік

Балалар шаттық шеңберін құрып,өздеріне таныс өлең жолдарын айтады.

Ұйымдастырушылық -ізденушілік кезең.

Балалар, қалай ойлайсыңдар ойыншықты кімдер жасайды?

Балаларды екі орталыққа бөліп, бірінші орталықтағы балаларға машина, қуыршақ, кірпі,күшік,робот,автобус,құрылыс материалдары,т.б.әртүрлі материалдардан жасалған ойыншықтардың ішінен өзіне ұнаған ойыншықтың біреуіне сипаттама жасауды,екінші орталықтағы балаларға ойыншықтарға арнап үй құрастыруды тапсырады.

Екі орталықта жұмыс істеген балалардың жұмыстарын қадағалап, бақылап тұрады

Сергіту сәті: Ақ қоян-ау, ақ қоян

Ұйқыңнан тұрсаңшы,

Бетіңді жусаңшы.

Айнаға қарасаңшы,

Әй-әй көйлек кисеңші!

Соңында балалар бір -бірінің жұмыстарын көріп бағалайды

Күтілетін нәтиже:

Нені үйренді: Ойыншықтардың көлемі,түсі,материалы жағынан алуан түрлі болатынын,бір ойыншықтың бірнеше материалдан жасалуы мүмкін екендігін,ойыншықтарға зер салып,әрекет ету жолдарын.

Қандай түсініктерді игерді:Ойыншық түрлері,олардың жасалу жолдары,оларды жасайтын адамдар туралы әңгімелеуді.

Меңгерген дағдылары мен іскерліктері:Өздеріне ұнаған ойыншықтарды зерттеу арқылы зерттеу жүргізудің қарапайым тәсілін,ойын барысында ойыншықтарға ұқыптылықпен,жанашырлықпен қарауды,достарымен ойыншықтарды бөлісіп ойнауды.

Толтырған тәрбиеші: ________

Тексерген әдіскер: ________