Баланың жаны таза жүрегі пәк ата-ана жиналысы

Бастауыш сынып мұғалімі: Маратова Сауле Маратовна

Жиналыстың тақырыбы: «Баланың жаны таза, жүрегі пәк»Мақсаты: бала тәрбиесінің алғашқы алтын қазығы туған ұясы, өз отбасындағы ата – ана тәрбиесі, өнегесі және ата – ана балалардың бас ұстазы екендігін түсіндіру.Көрнектілігі: қанатты сөздер «Отан отбасының басты ұясы», «Адамның адамшылығы ақыл, ғылым, жақсы ата, жақсы ана, жақсы құрбы, жақсы ұстаздан болады» «Ұяда не көрсе, ұшқанында соны іледі.»

Әдістері: пікір алмасу, сұрақ-жауап, ситуациялық тапсырмалар.

Күтілетін нәтиже: Ата-аналар балаларының парасатты, ақылды, мейірімді т.б.жағымды қасиеттерге ие болуына өздері әсер ететіндігін мойындайды. Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер арқылы жаңа заманға сай жан-жақты білімді де тәрбиелі азамат қалыптаса- тындығын түсінеді.

Жиналыс барысы: Кіріспе сөз. Жылдағы дәстүр бойынша өтетін жалпы ата - аналар жиналысын ашық деп жариялаймыз. Бүгінгі ата – аналар жиналысы дөңгелек үстел үстінде пікірлесу, ой бөлісу негізінде өтпек.( Осы жерде жиналыстың мақсаты, тақырыбы айтылып кетеді).

Бәріміз айнала шеңбер жасап, орнымыздан тұрайық және әрбір ата-ананы «Бала үшін ата-ана кім?» деген сұраққа бір ауыз сөзбен жауап айтып шығуды сұраймын (ата-аналар сұраққа жауар береді).

Әрқайсысы кезегімен:

-Өмірге әкеледі

-Оқытады.

-Тәрбиелейді.т.б.

Ата – аналарды топқа бөлу. Бірінші топ сары түсті фигура, екінші топ қызыл түсті фигура, үшінші топ жасыл түсті фигура, төртінші топ көк түсті фигура. Әр топта ата – аналар үш – үштен болу.Бала тәрбиесі ата – ана үшінде күрделі де жауапты міндет. Баланы өмірге бейімдеуде мектеп, ұстаз және ата – ананың орны бөлек. Осы екі жақты бірлескен жұмыс істеген жағдайда ғана бала тәрбиесінде жақсы нәтиже көруге болады.

Олай болса,бауыр етіңіз балаларыңызды жақсы көріп,еміренгенде не дейсіздер?(Ата-аналар жауап береді)

-Құрметті ата-аналар,енді түрлі-түсті бояуды пайдаланып,үлкен жүректің суретін салайық.(Ата-аналар постерге жүректің суретін бейнелейді)

-Ал, ашуыңызға тигенде, шыныңызды жазыңыздаршы, қандай сөздерді көп қолданасыздар?

(Стикерлерді таратамын, соған ата-аналар сөздерді жазады)

-Енді осы стикерлерді алдарындағы «Жүрекке» жапсырыңыздар. (Стикерлерді жүрек суретіне жапсырады)

Бала тәрбиесіне ең әуелі оның өз ата – анасының еңбекқорлығы, ұстамдылығы, ақыл - ойы адамгершілігі әсер етпек. Олай болса бүгінгі жиналыстың шарттарымен таныстырып өтсем.Шарттары:1. Мен қандай ата – анамын? (Сұрақтарға жауап алынады)2. Жағдаяттарға талдау жасау.3. «Сызат» бейнеролигін тамашалау4. СауалнамаI.«Мен қандай ата – анамын»

Алдымен ата – аналарға сұрақтар беріледі. Дайындалуға бір минут уақыт беріледі.1. Бала тәрбиесіне қатысты қазаққа тән қандай қасиеттерді дұрыс деп санайсыз?2. Бала үшін ата – ананың қайсысының беделі жоғары деп ойлайсыз?3. Дені сау, тәрбиелі өрелі бала өсіру үшін не қажет деп білесіз?4. Бала дүниеге жаман күйде келмейді, бірақ бала өсе келе әрқилы жағымсыз әрекеттерге бой ұрып, әртүрлі мінез көрсетеді, бұған сіздердің көзқарастарыңыз қандай?II.Келесі кезекті баланың күнделікті өмірінен алынған кейбір жағдаяттарға кезекті береміз.1- Жағдаят(Компьютер ойнауға ақша таба алмай отырған Самат пен Сәкен біраз ақылдасты. Саматтың есіне асханада ақша ұсатқан Ербол түседі. Сол Ерболды қорқытып ақшасын тартып алу керек керектігін Сәкенге айтады.)Сәкен: Ербол мұнда кел, Мен ақша тауып алдым.Ербол: Қане ақша?Самат: Ербол сен асханада ақша ұсатып тұрғаныңды…