Балмұздақ тақырыбында Э дыбысы мен әрпін үйрету

Тақырыбы: Балмұздақ. Э дыбысы мен әрпі

Сыныптағы бала саны: 22

Тәрбиешінің аты-жөні :Жасболатова Айдан

Сынып 0 Г

Қатысқаны:

Қатыспағаны:

ҰОҚ-ның оқытылу мақсаттраы

0.1.1 Тілдің дыбыстарын естіп қабылдау,оларды сөздер ішінен бөлу және сөзсіз жеке айту

0.1.2 Сөздегі дыбыстарды,олардың түрлерін ажыратып, дұрыс дыбыстау,таңдалған материал негізінде қарапайым сұрақтарға жауап беру.

0.1.3 Жазу бетін бағдарлау,жазу жолын,жоларалық кеңістікті ажырату,әріп элементтерін жазу.

Күтілетін нәтиже

Тілдік мақсат

Барлық тәрбиеленушілер: Тыңдалған материал негізінде барлық сұрақтарға жауап береді.Э дыбысы дауысты дыбыс ,Э дыбысының айтылуын дұрыс дыбыстайды.Суреттегі дыбыстардың аттарын атай алады.

Көпшілік тәрбиеленушілер: Жазу жолын,жоларалық кеңістікті жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап,әріп элементтерін жазады.

Кейбір тәрбиеленушілер: Суретті кітаптардан қажетті ақпаратты табады.Өзіне таныс тақырып аясында диалогқа қатысады.

Тәрбиеленушілер:

Сұрақтарға толық жауап беріп,Э әрпімен танысады.Сөздерді пайдаланып әңгіме құрайды.Э әрпінің баспа түрін жазады.

Термин сөздер: Эскимос,Эскалатор,Экран

Жоспарланған уақыт

I.Дұрыс әсерлі көңіл-күй орнату

II.Тақырып бойынша жұмыс

III Өлең оқу

Термин сөздер

Э дыбысымен таныстыру

Сергіту сәті

IY.Топтық жұмыс

Жұмбақ жасыру

Y.Тәжирбелік жұмыс,пәнаралық байланыс мүсіндеу сабағымен.

YI Тақтамен жұмыс

Ойын

YII.Дәптермен жұмыс

ҰОҚ-ның қорытындысы Рефлексиясы

Жоспарланған жұмыс түрлері

Қайырлы күн көк аспан,

Қайырлы күн алтын күн,

Қайырлы күн жан досым,

Міне, менің қолым!

Өткенді қайталау, Ю дыбысы бар сөздер айту, апта күндері қайталату, әріпті естиміз айтамыз,дыбысты көреміз жазамыз.

Ою, аю,оюлы, қою т.б

1-тапсырма Өлеңді оқып беру.

Таңдайыма тәтті ақ!

Өзі қардай аппақ.

Мұз да бал да өзінде

Бұл атақты балмұздақ.

Пікір алмасу сұрақтары өлеңді қайталап жатқа айт.

Эскимо сөзін буынға бөл Эс-ки-мо

Қай әріптің пішіні Э әрпіне ұқсайды деп ойлайсыңдар?

Заттардың атын атау,өлең жолдарын есте сақтату,

Эскимо- сүйікті балмұздақ туралы әңгімелеседі.

Эскимо сөзін қайталап айтып,бірінші естілген дыбысты табады. Э-жіңішке дауысты дыбыс.Дыбысты айтқанда ауа еш кедергіге ұшырамайды.

Балалар орнынан тұрып сергіту сәтін жасайды.

Әр топқа жеке- жеке суреттер таратып, заттарды атын атату Эскимос, экран,Электр, экскаватор сөздеріне дыбыстық талдау жасау,оны келесі топтар смайлик арқылы бағалайды, егер орындаған тапсырмалары дұрыс болса қалған топтар қол шапалақтау арқылы білдіреді.