Барлық пәндерге арналған сабақты бақылау парағы

Сабақты бақылау парағы

Мерзімі

Сыныбы

Пәні

Оқыту тілі

Сыныптағы оқушылар саны

Сабаққа қатысқан оқушылар саны

Бақылаушы

Мұғалімнің әрекетіндегі бақылау фокусы

Бақылаушының түсініктемесі(комментарий)

Оң әрекеттер

Жақсартуды талап етеді

Педагогикалық әдіс-тәсілдерді жүзеге асыруы

Оқыту ортасы (сабақтағы психологиялық ахуал, сабақтағы қауіпсіз орта)

Сабақты ұйымдастырудың тиімді формасын таңдауы

Оқыту қызметінің оқу мақсатына сәйкестігі

Белсенді әдіс-тәсілдерді қолдануы(оқушының ойлау әрекетін белсенді ететін тәсілдер)

Оқытудың барлық кезеңдерінде нәтижеге қарай жылжуға қол жеткізу

Материалдың қолжетімділігі

Оқушылардың қажеттілігін есепке алу

( Саралап оқыту)

Оқу мақсаты мен оқытудың тәрбиелік аспектісі арасындағы байланысты іске асыру

Оқушы әрекетін бақылау фокусы

Білім алушылардың оқу қызметіне белсенді қатысуы

Білім алушылар ұсынылған тапсырманы орындай ала ма

Білім алушылар рефлексия жасай алады, сабақтағы әрекеттерді бағалай алады

Ресурстарды пайдалануы

Ресурстардың қолжетімділігі және олармен қамтамасыз ету

Мұғалім сабағында ОӘК ұсынылған әдістемелік ұсынымдарды пайдаланады

Білім алушыларға оқулықта ұсынылған тапсырмалардың мәнін түсінуде қиындық тудырмайды

Білім алушыларға жұмыс дәптерлерінде ұсынылған мәтіндердің мәнін түсінуде қиындық тумайды

Бағалауды пайдалануы

Мұғалім оқушылардың сыныптағы дамуы/жетістігін бақылайды және жазып отырады

Оқушылар оқыту барысында мұғалімнен кері байланыс алып отырады ( қандай түрде, сабақтың қай кезеңінде)

Мұғалім жетістік критерийлерін пайдаланып оқушының оқу мақсатына жеткендігі туралы шешім шығарады( егер бұл іріктелген мақсат болса)

Оқыту барысында «Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясының құндылықтары көрсетіле ме( азаматтық теңдік, еңбексүйгіштік, адалдық, оқымыстылық пен білімділік, толеранттлық, шынайылық және патриотизм)

Сабақ мақсатына жетті

Сабақ мақсатына жеткен жоқ

Жалпы қорытынды

Ұсыныс:

Оқытуда мұғалім нені өзгерту керек? Оқытудағы проблеманы қолдаудың қай түрі шеше алады?