Бастауыш сынып 4 сынып Есік қаққан Еңбек

Ықшамсабақ жоспарлау

Мектеп: Дінмұхамед Ахметұлы Қонаев

Сабақ тақырыбы: Есік қаққан Еңбек

Күні: 13.03.2020

Мұғалімнің есімі: Сайдуллаева Надира Бахтиярқызы

Сынып: 4

Қатысқандар саны

Қатыспағандар саны

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

4.3.1.1 Оқылған шығармадағы оқиға жүйесін анықтап, оны бөліктерге бөлу, әр бөлікке ат қойып, жоспар құру

4.1.5.1 Өз ойын, сезімін, көзқарасын өмірде болған өзге шығармадағы ұқсас оқиғалармен салыстыра отырып білдіру

4.3.2.1 Таныс мәтінге жаңа кейіпкерлер қосу, жаңа сюжеттер енгізу, өлең (төрт жолды) жазу

Сабақ мақсаттары:

Өз ойын, сезімін, көзқарасын ұқсас оқиғалармен салыстыра отырып пікір айтады. Мәтінге жаңа кейіпкер қосып, жаңа сюжет енгізеді. Оқиға жүйесіне жоспар құрастырады. Мәтінді оқып, оқиға желісін анықтап, қорытынды шығарады.

Бағалау критерийлері:

(жетістік критерийлері, табыс критерийлері, күтілетін нәтиже)

Өз ойын, сезімін, көзқарасын ұқсас оқиғалармен салыстыра отырып пікір айтады.

Мәтінге жаңа кейіпкер қосып, жаңа сюжет енгізеді.

Мәтінді оқып, оқиға желісін анықтап, қорытынды шығарды.

Тілдік мақсаттар

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері

Тіршілік атаулы – бүкіл тіршілік

Сыныптағы диалог/жазылым үшін сай келетін тіл стилі

Ауызша,жазбаша.

Талқылауға арналған сұрақтар:

1.Адамға, бір-біріне жақсылық жасаған қандай ертегі кейіпкерлерін білесіңдер?

2.Табиғатқа көмектесу үшін өзің қандай іс-әрекеттер жасадың?

3.Барлық жан-жануар Еңбекті не үшін жақсы көрді?

4.Тіршілік атаулыға ғажайып өмір сыйлағысы келген Еңбекке қандай баға бересіңдер?

Құндылықтарды дарыту

Адамгершілік, еңбекқорлыққа тәрбиелеу. Жеке тұлғаның пікірін

ескеру және әрбір ойдың құндылығын құрметтеу, өзара сыйластық,

сенімділік қарым-қатынасты қалыптастыру

Пәнаралық байланыстар

жаратылыстану

АКТ қолдану дағдылары

компьютер

(сын тұрғысынан ойлау дағдысын қалыптастыру)

Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім

Сөз таптарын ажыратады, зат есімнің ережесін біледі

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

1. Ұйымдастыру кезеңі.

Біз тілейміз бар балаға,

Бақытты өмір сүргенін.

Туған елге еркелеп,

Қуанғанын, күлгенін.Сусынымыз қанады,

Өнер білім нәрімен.

Әлемдегі баланың,

Дос боламыз бәрімен.

Жетістік баспалдағына балаларды тұрғызу( білмеймін, білемін, орындай аламын, басқаларға көмектесемін)

4 топқа бөлу: 1-топ, 2-топ, 3-топ,4-топ

Алдыңғы білімді еске түсіру

Құмға не Барханға өз атыңнан хат жаз немесе Құмның атынан Барханға хат жазу.

Бағалау: Бағалау парақшасы. Топ басшысы бағалайды.

Дебат әңгіме жүргізу

Менің еңбек етуім Мен әлі кішкентаймын.

А)қажет емес, себебі ... Менің асыраушым бар.