Бастауыш сынып оқушыларының белсенділігін арттыру

БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ БЕЛСЕНДІЛІГІН АРТТЫРУДА

ФОРМАТИВТІ БАҒАЛАУДЫҢ ТИІМДІЛІГІ

Джантаева Рауан

Жиенбет негізгі мектебі Шу ауданы

Процесс формативного оценивания помогает каждому учителю получить информацию о том, насколько успешно учатся его ученики. И здесь очень важно наладить процесс обратной связи, чтобы учитель смог переориентировать преподавание на более активное и эффективное обучение учащихся. Наблюдая за учениками в момент обучения, собирая информацию на основе обратной связи и проводя исследования в ходе учебного процесса, учитель узнает, как ученики воспринимают материал и как они реагируют на приёмы преподавания. Формативное оценивание – это механизм, обеспечивающий учителя информацией, на каком этапе обучения находиться ученик и какие эффективное методы необходимо применить, чтобы совершенствовать свое преподавание. Формативное оценивание – это, прежде всего обратная связь с учеником, которая дает информацию о том, чему ученики обучились и как учатся в данный момент и в какой степени преподаватель реализовал поставленные учебные цели.Ученики должны понимать, зачем они учатся, чему учатся, каковы глубинные связи между отдельными физическими знаниями, и как лучше их освоить.Ученикам необходим доступ к оцениванию и учитель, всегда остававшийся монополистом в области оценивания, должен делиться с уч

Қазіргі таңда мектептегі оқу үдерісінде айтарлықтай өзгерістер болып жатқаны баршамызға аян.Болашақтың бүгінгіден де нұрлы болуына апаратын күш тек білімде ғана. Қай елдің болмасын өсіп өркендеуі, оның ұлттық білім жүйесінің деңгейіне, даму бағытына байланысты. Қазіргі кезеңде егеменді елімізде білім берудің жаңа жүйесі жасалып, әлемдік білім беру кеңістігіне бағыт алуда. Мұғалімдердің алдына қойылып отырған басты міндеттердің бірі – оқытудың әдіс – тәсілдерін үнемі жетілдіріп отыру және жаңа педагогикалық технологияларды меңгеру. Бүгінгі оқыту жүйесінде әртүрлі жаңа технологияларды пайдалану тәжірибеге еніп, нәтижелер беруде .Мектеп мұғалімдері деңгейлік курстардан өтіп,сабақ үдерісіне әр түрлі жаңа әдіс-тәсілдер енгізіп жатқаны белгілі.Селт еткізер жағымды жаңалықтарды біліп отыратын ұстаздар қауымы өзі естіген ,көрген әдіс-тәсілдерін оқушыларына жеткізетіні айдан-анық. Жеткізіп қана қоймай оның тиімділігін де байқап жүреді. Сондай әдістің бірі-формативті бағалау. Формативті бағалау бастауыш сынып оқушыларының белсенділігін арттырумен қатар,оқушының…