Бастауыш сыныпқа арналған әдістемелік тәсілдер презентациясы

ІСТЕМЕЛІК ТӘСІЛДЕР МЕН ӘДІСТЕ ІСТЕМЕЛІК ТӘСІЛДЕР МЕН ӘДІСТЕ

«Ассоциация» әдісі Күтілетін нәтиже. Оқушы жасай алады: •білімді проблема бойынша актуалдандыру; • проблема туралы өз білімін ұсыну ; •проблеманың сызбасын көрнекілікпен көрсете білу (оқыған тақырып бойынша алынған ақпаратты); •ұсынылған проблема бойынша толыққанды түйіндеме жасау; •таным әрекеті процесінде қарым-қатынас шеберлігі

күз

1-қадам: шеңбер сызып, ортасына тақырыптың атын жазу, мысалы, «Күз».

2-қадам: ақпараттар жазу - жеке, нәтижесін жұпта талқылау, сосын шағын топта талқылау.

Жүзеге асыру қадамдары:

3-қадам: барлық топтардың «Күз» тақырыбына жазғандары бойынша класта презентация жасау.

4-қадам: жалпы класқа тақырып бойынша алынған бүкіл ақпараттың тізімін жасау.

Күтілетін нәтиже. Оқушы жасай алады: •оқылған ақпарат туралы өз түсінігін қадағалау;

•ойлаудың іске асуын белгілеп отыру (маркердің көмегімен);

•бұрыннан таныс мәліметті жаңа мәліметпен ұштастыру;

•берілген ақпаратты сыни тұрғыдан бағалау; •мәтін мен оқылған проблемаға сұрақ қою, тұжырымдау;

•алда оқылатын проблеманың бағытын анықтау;

•таным әрекеті процесінде қарым-қатынас шеберлігі

«Түртіп алу» әдісі

Жүзеге асыру қадамдары: 1 қадам: мәтінді оқу, мысалы, «Мектеп. Мектеп ұжымы» мынадай белгілермен:

«V» - маған таныс; «+» - мен үшін жаңа; «-» - мен білетін түсінікке сәйкес келмейді; «?» - бұл туралы тереңірек білгім келеді. 2- қадам: өз бетінше оқыған мәтіннің нәтижесін әуелі жұпта, сосын топта талқылау.