Бастауыш сыныпқа арналған ашық сабақ жоспары 1 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: Жаратылыстану

Сынып: 1

Мектеп: «Шұбар»

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Жолдас Роза

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Тірі табиғат: Жануарлар

Қатысқандар:

Қатыспағандар саны:

Осы сабақта қол жеткізілеті

оқу мақсаттары (оқу

бағдарламасына сілтеме)

1.2.2.1 жануарлар мен өсімдіктерді салыстыру, олардың ұқсастықтары мен айырмашылығын анықтау;

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар: оқушылар жануарлар мен өсімдіктерді салыстыра алады

Көптеген оқушылар: неліктен жануарлар тірі ағза екенін біледі.

Кейбір оқушылар: оқушылар тірі организмнің кейбір белгілерін

сипаттай алады.

Жетістік критерийлері

-Жануарлар мен өсімдіктердің ұқсастығын анықтайды.

- Жануарлар мен өсімдіктердің айырмашылығын

анықтайды.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар: академиялық тілді пайдалана отырып, жануарлардың негізі белгілерін тұжырымдап түсіндіреді.

жануар, өсімдік; • жабайы және үй жануары; көбейю,

• қорек;

-. «Біз істей алатын барлық

әрекеттерді жануарлар істей алады ма?»

-«Неліктен адамдар мен жануарлар тірі

организмдерге жатады?

Құндылықтарды дарыту

Мәңгілік Ел патриоттық актісі. Мәңгілік ел ,бұл –Инновация негізінде тұрақты экономикалық өсім 4- Құндылық Иновациялық күш қаутын дамытып , табиғи ресурстар мен қоршаған ортаға ұқыптылықпен қарауға үйрету , баулу.

Пәнаралық байланыстар

Сауат ашу , математика пәндерімен «Менің мектебім» бөлімі бойынша кіріктірілген тапсырмалар

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақтада слайдтар көрсету

Алдыңғы меңгерілген білім

Оқушылар өсімдіктердің тірі ағзалар екендігін білуі, сондай-ақ оларды қалай күту және өсіру бойынша негізгі білімі бар. Тапсырмалар арқылы оны жетілдіре түсу

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ширату жаттығуы

Дадлидің «Үшіншісі артық » әдісі

Қалыптастырылатын дағдылар:

- ойлау, шешім қабылдау, проблемаларды шешу;

- бірлескен жұмыс.

Топтық жұмыс: Оқушыларға парақшаларға жазылған сөздер ішінен ортақ немесе артық сөзді тауып белгілі бір тұжырым жасайды. Осы сөздердің ортақ тақырыбы ,яғни бірі өсімдіктер , бірі жануарлар қатарына жататыны белгіленіп, өтілетін тақырып ашылады. Балалар бүгінгі сабағымыздың мақсаты осы өсімдіктер мен жануарлардың арасындағы ұқсастық пен айырмашылықты табуды үйренеміз

1.Емен, тақия , алма ағашы, қарағай

2.Шаршы, сабақ, жапырақ, жеміс.

3. Түйе , теледидар,сиыр , жылқы

Дескриптор

Тапсырманы дұрыс орындайды

Тақырыпты ашады

Яғни біз бүгін жануарлар мен өсімдіктер жайында білгендерімізді одан әрі жетілдіріп, екеуінің арасындағы ұқсастық пен айырмашылықты табамыз

Сөздер жазылған кеспе парақшалар

Сабақ ортасы

«ФОТОСУРЕТТЕР» әдісі бойынша жұптық жұмыс

суреттерді қарап шығып, өсімдік пен жануарлардың тірі табиғатқа жататынын ,оның көбеюінде қорегіндегі ұқсастақ пен айырамшылықты табуы керек. Топқа бірігуіне

Қалыптастырылатын дағдылар: - басқалармен жұмыс істей білу; - ойлау, проблемаларды шешу.

1-тапсырма

Кесте бойынша өсімдіктер мен жануарлардың көбею жолын салыстыра әңгімелеңіз.

Ұқсастығы Айырмашылығы

өсімдік жануар өсімдік жануар

Көбейеді

Қоректенеді ? ?

-Өсімдіктер мен жануарлардың қоректенуін салыстырып айтыңыз.

Дескриптор:

- өсімдіктер мен жануарлардың көбеюіндегі

айырмашылықты сипаттайды;

- өсімдіктер мен жануарлардың қоректенуіндегі ұқсастықты

айтады;