Бастауыш сыныпқа арналған тәжірибелік таныстырылым

Раимбае ва Динара Талантовна

Бастауыш сынып мұғалімі

С а у а т а ш у

Тақырыбы: Мен және табиғат. Г дыбысы мен әрпі

Бөлім: Бізді қоршаған әлем

Сабақтың оқу мақсаты

1.2.9.1.Әріпті таниды, ажыратады және оны дыбыспен сәйкестендіреді.

1.2.1.2. Оқудың түрлерін ( буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу) қолданады.

Сабақтың мақсаты

Барлы қ оқушылар: Гг дыбысының баспа және жазба түріндегі айырмашылықты біледі сөздерді буындап, тұтас оқуға дағдыланады.

Көпшілігі: Дыбыстық талдау жасау арқылы сөз құрайды. Сөйлемді тұтас оқиды.

Кейбір оқушылар: Толық оқиды. Бас әрпі мен кіші әрпін каллиграфиялық талаптарға сай жазады.

Білу, түсіну және қолдану

Ойлау дағдыларының деңгейі

Бағалау критерийлері

- әріпті таниды, ажыратады, дыбыспен сәйкестендіреді.

- сөз құрамындағы әріптің орнын анықтайды.

- әріпті қатыстырып сөз құрайды.

Дескрипторлар

- әріпті таниды;

- әріпті ажыратады ;

- әріпті дыбыспен сәйкестендіреді;

- сөз құрамындағы әріптің орнын анықтайды;

- сөйлем құрайды.

Біз гүлдерше өсеміз,

Жапырағы жайқалған.

Сабақтары салалы

Желге ырғалып шайқалған.

(ҚБ) « Үш шапалақ »

Дескрипторлар:

- балалар буындарды оқиды;

- өлең түрінде айтады

- шыққан суреттің атын атайды

- гүл атауларын жазады.

Гүл түрлері

Бірінші топ: га, ге, гу, ги, го.

Екінші топ: та, те, ту, ти, то.

Үшінші топ: ма, ме, му, ми, мо .

“Ассосиация” әдісі

( ҚБ ) «Бағдаршам»

Дескрипторлар:

- “Гүл” сөзінің неше дыбыстан тұратындығын айтады;

-дыбыстық талдау жасайды ;

- «гүл» сөзін қатыстырып сөйлем құрайды;

«Г» дыбысының сөз құрамындағы орнын анықтайды ;

Сөздерді буынға бөледі.

( ҚБ ) «Бас бармақ » Дескрипторлар:

- Өлеңді оқиды;

- Сұраққа жауап береді .

О қулықпен жұмыс

Кері байланыс

( ҚБ) “Керемет!”

Дескрипторлары:

- “Г” дыбысы бар адам есімдерін айтады;

- “Г” дыбысы бар заттың атын атайды;

- Гүл атауларын атайды.

1 – топ:

“Г” дыбысы бар адам есімдерін айтады

2 – топ:

“Г” дыбысы бар заттың атын атайды;

3 – топ:

Гүл атауларын атайды.